Avaliação de Língua Portuguesa – 9º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP01)
Considerando a disseminação de notícias falsas nas redes sociais, qual das seguintes ações é a mais eficaz para reconhecer uma informação verdadeira?
A) Compartilhar imediatamente para verificar a resposta. B) Conferir a autoria e a data da publicação. C) Ignorar a informação se não for de um amigo. D) Ler apenas o título da matéria.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP02)
Ao analisar a cobertura da imprensa sobre um evento social, o que é mais relevante para comparar diferentes enfoques?
A) O número de likes nas postagens. B) A diversidade de fontes consultadas. C) O tempo de duração da reportagem. D) O uso de imagens coloridas.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP03)
Qual dos seguintes elementos é essencial na estrutura de um artigo de opinião?
A) Um resumo da biografia do autor. B) A apresentação de argumentos de forma organizada. C) Um título criativo sem relação com o tema. D) A inclusão de memes para engajar o leitor.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04)
Qual frase abaixo está escrita em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa?
A) Eu vi ele na festa. B) Ele é mais alto que eu. C) Nós vai ao cinema. D) A gente fomos embora.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP05)
Identifique a estrutura da oração em “O sol está brilhando”.
A) Sujeito – verbo de ligação – predicativo. B) Verbo – sujeito – predicativo. C) Predicativo – sujeito – verbo de ligação. D) Verbo – predicativo – sujeito.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06)
Qual o efeito de sentido gerado pelo verbo de ligação “parecer” na frase “Ele parece feliz”?
A) Indica certeza. B) Sugere incerteza. C) Afirma a felicidade. D) Contradiz a afirmação.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP07)
Na frase “Ela gosta de música”, a regência verbal está correta. Qual é a regência nominal correta em uma frase similar?
A) Ela tem amor a música. B) Ela tem amor por música. C) Ela gosta da música. D) Ela é amante de música.
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP08)
Qual é a função da conjunção “mas” na frase: “Eu queria ir ao cinema, mas estava chovendo”?
A) Indicar adição. B) Indicar oposição. C) Indicar causa. D) Indicar consequência.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP09)
Na frase “O livro que você me deu é interessante”, a oração “que você me deu” é:
A) Restritiva. B) Explicativa. C) Adjetiva. D) Coordenada.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP10)
Qual das frases a seguir apresenta erro de colocação pronominal?
A) Ele me disse a verdade. B) Ela falou com ele. C) Eu vi-o na escola. D) Ele viu a mim.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP11)
Na frase “Ela é inteligente e, portanto, passou no exame”, a conjunção “portanto” estabelece:
A) Adição. B) Oposição. C) Causa. D) Conclusão.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP12)
Identifique o estrangeirismo na frase: “Ele fez um briefing antes da reunião.”
A) briefing B) reunião C) fez D) antes
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP01)
A informação que circula nas redes sociais pode ser considerada uma mercadoria devido a:
A) Seu valor informativo. B) Seu compartilhamento gratuito. C) Seu apelo emocional. D) Sua capacidade de gerar cliques e visualizações.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP02)
Qual prática digital é considerada uma forma de interação crítica com a informação?
A) Curtir postagens aleatórias. B) Compartilhar sem ler. C) Comentar com opiniões fundamentadas. D) Ignorar conteúdos controversos.
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP03)
Em um debate sobre um tema polêmico, é importante:
A) Desconsiderar opiniões contrárias. B) Fundamentar seu ponto de vista com argumentos. C) Focar apenas em suas experiências pessoais. D) Evitar o uso de dados e estatísticas.
Questão 16 (Questão aberta – Habilidade EF09LP04)
Reescreva a frase “Ele vai no parque” de forma correta segundo a norma-padrão da língua portuguesa.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 17 (Questão aberta – Habilidade EF09LP03)
Produza um pequeno artigo de opinião sobre a importância de combater notícias falsas, utilizando argumentos válidos.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 18 (Questão aberta – Habilidade EF89LP04)
Analise a seguinte frase e identifique a tese: “É fundamental que as escolas ensinem os alunos a reconhecer notícias falsas para formar cidadãos críticos.”
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EF09LP11)
Explique o efeito de sentido da palavra “portanto” na seguinte frase: “A pesquisa foi bem conduzida; portanto, os resultados são confiáveis.”
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF09LP12)
Identifique e analise o uso do estrangeirismo na frase: “O evento foi um sucesso absoluto, com um feedback positivo dos participantes.”
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: D Questão 11: D Questão 12: A Questão 13: D Questão 14: C Questão 15: B Questão 16: Ele vai ao parque. Questão 17: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 18: Resposta pessoal (Critério: identificação clara da tese) Questão 19: Resposta pessoal (Critério: compreensão do efeito de sentido) Questão 20: Resposta pessoal (Critério: análise do uso do estrangeirismo)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 16:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 17:
- Clareza da argumentação: 0 a 4 pontos
- Uso de exemplos: 0 a 2 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 18:
- Identificação da tese: 0 a 4 pontos
- Justificativa da análise: 0 a 2 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 19:
- Compreensão do efeito de sentido: 0 a 4 pontos
- Clareza na explicação: 0 a 2 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 20:
- Análise do uso do estrangeirismo: 0 a 4 pontos
- Pertinência da análise: 0 a 2 pontos
- Total: 6 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Oferecer tutoria individual sobre a estrutura de artigos de opinião.
- Estratégia 2: Criar grupos de leitura para discutir a norma-padrão e suas aplicações.
- Estratégia 3: Utilizar jogos educativos para o reconhecimento de verbos de ligação e suas funções.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Revisão em grupo sobre regências verbais e nominais.
- Atividade 2: Análise de textos de opinião em diferentes mídias e discussão em sala.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Produzir uma reportagem sobre um tema social, utilizando múltiplas fontes.
- Desafio 2: Criar um blog onde discutam a importância da verificação de informações.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento de alunos que apresentam dificuldades com a leitura e interpretação de textos.
- Intervenção 2: Oferecer oficinas de escrita para aprimorar a produção textual.
💚 Feito com amor por SKOOLY
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