Avaliação de Língua Portuguesa para o 4º Ano – Skooly

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 10/06/2026 às 01:36

Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP01)

Na Copa do Mundo de 2026, muitos jogadores se destacaram. Qual das palavras a seguir está grafada corretamente?

A) Jogador B) Jogadoor C) Jogado D) Jogadore


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02)

Durante a Copa do Mundo, as torcidas fazem muito barulho. Qual das palavras a seguir contém uma sílaba VV?

A) Torcida B) Barulho C) Torneio D) Brasil


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)

Leia a frase: “A seleção ganhou a partida!” Qual o sinal de pontuação que marca o final da frase?

A) Ponto B) Vírgula C) Interrogação D) Exclamação


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06)

Na frase “Os jogadores estão felizes”, qual é a concordância correta entre o substantivo e o verbo?

A) Jogadores está B) Jogador estão C) Jogadores estão D) Jogador é


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Na frase “A camisa amarela é bonita”, a concordância entre o artigo e o adjetivo está:

A) Correta B) Incorreta C) Ambígua D) Desnecessária


Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP10)

Leia o trecho de uma carta: “Gostaria de reclamar do jogo no último domingo”. O que a pessoa está fazendo?

A) Agradecendo B) Reclamando C) Parabenizando D) Sugerindo


Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP14)

Em uma notícia sobre a Copa do Mundo, quais informações são essenciais?

A) Fatos principais e participantes B) Apenas opiniões dos torcedores C) Contexto histórico D) Resumo do campeonato


Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP15)

Qual é a diferença entre fato e opinião na notícia “O Brasil venceu a partida porque jogou melhor”?

A) Fato é opinião B) Opinião é fato C) Fato é algo comprovado, opinião é algo pessoal D) Ambos são a mesma coisa


Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP26)

Os poemas sobre a Copa do Mundo têm formatos diferentes. O que você deve observar?

A) Apenas o conteúdo B) A distribuição das letras e o formato C) Somente a rima D) A cor do papel


Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP01)

Qual é a função social de um cartaz sobre a Copa do Mundo?

A) Informar sobre o evento B) Distrair as pessoas C) Vender produtos D) Contar histórias


Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP03)

Em um texto sobre a Copa do Mundo, onde encontramos informações explícitas?

A) Nos comentários B) Nas imagens C) No corpo do texto D) No título


Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP01)

Qual a importância de ler em voz alta um texto sobre a Copa do Mundo?

A) Para decorar B) Para entender melhor C) Para apresentar em público D) Para competir


Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP03)

Ao ler um texto sobre a Copa do Mundo, como podemos identificar a ideia central?

A) Analisando as imagens B) Lendo apenas o título C) Observando a introdução e a conclusão D) Comentando com amigos


Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04)

Se um texto diz “O Brasil jogou bem”, qual é a inferência que podemos fazer?

A) O Brasil perdeu B) O Brasil ganhou C) O Brasil não jogou D) O Brasil teve um bom desempenho


Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP05)

Em um texto, se a palavra “competição” é desconhecida, como podemos entender seu sentido?

A) Perguntando a alguém B) Lendo o texto novamente C) Analisando o contexto da frase D) Ignorando a palavra


Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP06)

Se em um texto a palavra “time” é substituída por “equipe”, isso é um exemplo de:

A) Ambiguidade B) Substituição lexical C) Concordância D) Sinonímia


Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP07)

Ao escrever um texto sobre a Copa do Mundo, qual regra de ortografia é importante?

A) Usar letras maiúsculas sempre B) Escrever tudo em minúsculas C) Respeitar a concordância e a pontuação D) Não usar pontuação


Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP09)

Como devemos organizar um texto sobre a Copa do Mundo em parágrafos?

A) Sem parágrafos B) De qualquer jeito C) Seguindo as normas gráficas e características do gênero D) Apenas em tópicos


Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EF04LP10)

Escreva uma breve carta para um amigo contando como foi sua experiência assistindo a um jogo da Copa do Mundo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF04LP14)

Descreva os principais eventos que aconteceram no último jogo do Brasil na Copa do Mundo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 21 (Questão aberta – Habilidade EF35LP03)

Qual foi a ideia central do texto que você leu sobre a Copa do Mundo? Explique.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 22 (Questão aberta – Habilidade EF35LP04)

Com base em um texto lido, o que você pode inferir sobre a participação do Brasil na Copa do Mundo?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 23 (Questão aberta – Habilidade EF35LP07)

Escreva uma frase sobre o seu jogador favorito da Copa do Mundo, respeitando as regras de ortografia e concordância.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 24 (Questão aberta – Habilidade EF35LP09)

Produza um pequeno texto sobre como você se sente durante os jogos da Copa do Mundo e organize em parágrafos.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP02)

Qual palavra abaixo tem sílaba CVV?

A) Pato B) Fui C) Sol D) Rato


Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05)

Se eu digo “Que jogo incrível!”, qual é a função do ponto de exclamação?

A) Indicar uma pergunta B) Indicar uma afirmação C) Indicar uma emoção ou ênfase D) Separar elementos


Questão 27 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP06)

Na frase “Ela gosta de futebol”, o pronome e o verbo estão:

A) Em desacordo B) Concordando C) Independentes D) Substituíveis


Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Na frase “Os jogadores talentosos venceram”, a concordância entre o artigo e o substantivo é:

A) Correta B) Incorreta C) Necessária D) Dispensável


Questão 29 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP15)

Qual é a função de um anúncio sobre a Copa do Mundo?

A) Contar uma história B) Vender produtos ou serviços C) Informar sobre o evento D) Fazer piadas


Questão 30 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP06)

Se um texto menciona “o time e sua torcida”, a relação entre as partes do texto é:

A) Ambígua B) Lexical C) Pronominal D) Substituição


Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: D Questão 4: C Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: A Questão 11: C Questão 12: B Questão 13: C Questão 14: D Questão 15: C Questão 16: B Questão 17: C Questão 18: C Questão 19: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 20: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 21: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 22: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 23: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 24: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 25: B Questão 26: C Questão 27: B Questão 28: A Questão 29: B Questão 30: C


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 19:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 20:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 21:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 22:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 23:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 24:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Reforço em grupos pequenos para prática de grafia e leitura.
  • Estratégia 2: Uso de jogos e atividades lúdicas para fixação da pontuação e concordância.
  • Estratégia 3: Leitura compartilhada de textos sobre a Copa do Mundo, com discussão em grupo.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Criar um mural sobre a Copa do Mundo com recortes e textos.
  • Atividade 2: Produzir uma história em quadrinhos sobre um jogo da Copa.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Escrever uma crônica sobre um dia de jogos da Copa do Mundo.
  • Desafio 2: Analisar e comparar diferentes notícias sobre a Copa.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Sessões individuais para prática de escrita e leitura.
  • Intervenção 2: Acompanhamento personalizado em atividades de gramática e ortografia.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.


💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário

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