Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP05)

Leia a frase: “O gato estava muito agitado porque viu um rato.” O que significa a palavra agitado nesse contexto?

A) Calmo B) Nervoso C) Tranquilo D) Sonolento

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP05)

No texto: “A chuva caiu forte durante a noite.” O que a palavra forte indica aqui?

A) Fraca B) Intensa C) Suave D) Lenta

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP05)

Na frase: “O filme foi emocionante e fez todo mundo chorar.” O que quer dizer emocionante?

A) Chato B) Divertido C) Que causa emoção D) Aborrecido

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP05)

Leia: “A festa foi muito animada e todos se divertiram.” O que significa animada nesse contexto?

A) Silenciosa B) Triste C) Alegre e cheia de energia D) Sem graça

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP05)

Na frase: “Ele se sentiu desapontado ao saber que não ganharia o prêmio.” O que quer dizer desapontado?

A) Feliz B) Surpreso C) Triste por uma expectativa não realizada D) Indiferente

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF35LP05)

Leia a frase: “O cachorro estava muito feliz ao ver seu dono voltar para casa.” O que você acha que faz o cachorro ficar feliz?

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP05)

Na frase: “A sala estava bagunçada depois da brincadeira.” O que significa bagunçada?

A) Arrumada B) Suja e desorganizada C) Limpa D) Bonita

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP05)

No texto: “O sol estava brilhante durante a manhã.” O que quer dizer brilhante neste contexto?

A) Escuro B) Ofuscante C) Que brilha intensamente D) Nublado

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP05)

Leia: “O professor foi muito gentil ao ajudar os alunos.” O que significa gentil?

A) Rude B) Amável C) Indiferente D) Agressivo

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF35LP05)

Leia a frase: “A biblioteca estava silenciosa enquanto os alunos estudavam.” O que a palavra silenciosa significa?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do conceito) Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar o significado de maneira clara)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar leituras em voz alta de textos infantis, discutindo palavras desconhecidas.
• Estratégia 2: Criar um dicionário visual com imagens e palavras para ajudar na compreensão de vocabulário.
• Estratégia 3: Incentivar a leitura em pares, onde os alunos possam ajudar uns aos outros a inferir significados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Jogo de palavras em que os alunos devem criar frases utilizando palavras novas.
• Atividade 2: Atividades de leitura com perguntas de interpretação oral e escrita.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma história curta utilizando um conjunto de palavras que eles não conhecem.
• Desafio 2: Produzir um pequeno texto explicativo de um termo desconhecido, apresentando para a turma.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com leitura de textos e discussão de vocabulário.
• Intervenção 2: Grupos de estudo onde alunos podem ajudar uns aos outros a compreender palavras e expressões difíceis.

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