Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Qual é a função do ponto final em uma frase? A) Indicar uma pergunta B) Indicar o final de uma afirmação C) Indicar uma exclamação D) Separar itens em uma lista

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Qual sinal de pontuação devemos usar para indicar uma pergunta? A) Ponto final B) Ponto de exclamação C) Dois pontos D) Ponto de interrogação

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Em uma frase, qual é a função da vírgula? A) Finalizar a frase B) Indicar uma enumeração ou separar um vocativo C) Indicar uma pergunta D) Formar um diálogo

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Qual dos trechos abaixo está correto em relação ao uso do travessão? A) Ela disse: — Você vai comigo? B) Ela disse – Você vai comigo? C) Ela disse: Você vai comigo? D) Ela disse — Você vai comigo?

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Assinale a frase que contém erro no uso da pontuação: A) João, você viu o que aconteceu? B) Vamos ao parque, ao cinema e ao teatro! C) Ele perguntou: onde você está? D) Ontem à noite, assisti um filme incrível.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Qual é a forma correta de usar os dois pontos? A) Eu gosto de frutos: maçã, banana e laranja. B) Eu gosto de frutos maçã, banana e laranja. C) Eu gosto de frutos: maçã banana e laranja. D) Eu gosto de: maçã, banana e laranja.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Qual é um exemplo de palavra proparoxítona? A) Café B) Lâmpada C) Casa D) Cidade

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Qual é um adjetivo na frase: “A casa azul é bonita”? A) Casa B) Azul C) É D) Bonita

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Qual é o antônimo da palavra “feliz”? A) Triste B) Alegre C) Contente D) Sorridente

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP05) Na frase “Maria, venha aqui!”, o que a vírgula indica? A) Uma enumeração B) Um vocativo C) Um aposto D) Um final de frase

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: D Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: C Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Reforço na identificação dos sinais de pontuação através de jogos interativos que envolvam leitura e escrita.
Estratégia 2: Leitura em voz alta de textos curtos, enfatizando a pontuação e suas funções.
Estratégia 3: Criação de cartazes com exemplos de uso de pontuação e palavras proparoxítonas.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criação de frases utilizando diferentes sinais de pontuação.
Atividade 2: Jogos de classificação de palavras em proparoxítonas e adjetivos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Produção de um pequeno texto que inclua diálogos, utilizando corretamente os sinais de pontuação.
Desafio 2: Pesquisa sobre palavras proparoxítonas e apresentação em sala de aula.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões de tutoria individual com foco em escrita e leitura, abordando as dificuldades específicas do aluno.
Intervenção 2: Atividades lúdicas que promovam o uso de pontuação de forma criativa, como dramatizações ou jogos de tabuleiro.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário