Avaliação de Língua Portuguesa – 4º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Leia a frase: “O gato preto está em cima do sofá.” Qual é a opção que apresenta a concordância correta entre o artigo, o substantivo e o adjetivo?

A) O gato pretos B) Os gato preto C) A gata preta D) O gato preto

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Assinale a alternativa que apresenta a frase com a concordância correta:

A) As crianças alegre brincam. B) O cachorro e o gato preto está na casa. C) A casa azul é linda. D) Os meninos e a menina feliz chegou.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Qual das frases abaixo está correta em relação à concordância entre artigo, substantivo e adjetivo?

A) Um carro vermelhos está parado. B) A flor bonita é do meu pai. C) Um meninos felizes estão brincando. D) A casa velha e o carro novo são meus.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Complete a frase: “_______ cachorro branquinho brinca no parque.” Qual a opção que preenche corretamente a lacuna?

A) O B) Os C) A D) Uma

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Na frase “As meninas felizes dançam na festa”, qual é a concordância correta?

A) A menina feliz dançam na festa. B) As menina feliz dançam na festa. C) As meninas feliz dança na festa. D) As meninas felizes dançam na festa.

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF04LP07)

Escreva uma frase utilizando o substantivo “livro” e o adjetivo “interessante”. Lembre-se de fazer a concordância correta entre eles.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

A frase “Os gatos pretos estão no telhado” apresenta que tipo de concordância?

A) Concordância incorreta B) Concordância correta C) Concordância opcional D) Nenhuma das alternativas

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Qual das alternativas abaixo apresenta um erro de concordância?

A) O carro e a moto estão estacionados. B) As flores e o vaso estão bonitos. C) A casa e o terreno está à venda. D) O menino e a menina felizes estudam juntos.

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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF04LP07)

Crie uma frase usando o adjetivo “divertido” e o substantivo “jogo”. Lembre-se de usar a concordância correta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04LP07)

Na frase “A escola nova foi inaugurada”, a concordância está:

A) Correta B) Incorreta C) Opcional D) Nenhuma das anteriores

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Gabarito

Questão 1: D Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: D Questão 6: Resposta pessoal (Critério: concordância correta) Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: concordância correta) Questão 10: A

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupos, onde os alunos possam criar frases juntos e discutir as concordâncias.
• Estratégia 2: Jogos de palavras onde os alunos associam substantivos e adjetivos corretos.
• Estratégia 3: Uso de cartazes com exemplos de concordância para ajudar na visualização.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de um texto curto com identificação de palavras que apresentam concordância.
• Atividade 2: Produção de pequenas histórias em dupla, focando na concordância dos grupos nominais.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um pequeno conto utilizando diferentes substantivos e adjetivos, garantindo a concordância correta.
• Desafio 2: Apresentar um projeto em que os alunos escolhem um tema e precisam escrever uma descrição utilizando a concordância adequada.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual de alunos com dificuldades na identificação de erros de concordância em suas produções textuais.
• Intervenção 2: Sessões de reforço com jogos interativos que envolvam a concordância entre substantivos e adjetivos.

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