Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP01)

Qual das palavras abaixo possui a letra “c” seguida de “u”?

A) Casa B) Cuca C) Gato D) Cão

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP01)

Assinale a palavra que apresenta um som nasal:

A) Pato B) Mãe C) Sol D) Vento

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08)

Na frase “O gato comeu a ração”, qual é o verbo?

A) Gato B) Comeu C) Ração D) O

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08)

Qual das opções abaixo identifica corretamente o substantivo na frase “A menina brinca no parque”?

A) Menina B) Brinca C) No D) Parque

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP11)

Leia o texto a seguir: “Para fazer um bolo, você precisa de: 2 ovos, 1 xícara de açúcar e 1 xícara de farinha. Misture tudo e leve ao forno.” Qual é a estrutura desse texto?

A) Narrativo B) Injuntivo C) Descritivo D) Expositivo

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP21)

Observe o anúncio abaixo:

“Venha para a nossa festa! Diversão garantida! Data: 15/10. Local: Escola de Arte.”

Qual recurso persuasivo foi usado no anúncio?

A) Imagem de uma festa B) Data e local C) Palavras de ação D) Todas as alternativas

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP21)

Qual a função do slogan “Divirta-se com segurança!” em um anúncio?

A) Contar uma história B) Informar preços C) Persuadir o público D) Descrever o produto

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP18)

Que tipo de ilustração poderia acompanhar uma receita de bolo?

A) Uma foto do bolo pronto B) Um desenho de um animal C) Um gráfico de vendas D) Uma paisagem

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF15LP18)

Ao ler um texto com ilustrações, como as imagens ajudam na compreensão do texto?

A) Elas podem distrair o leitor. B) Elas ajudam a visualizar o que está sendo descrito. C) Elas não têm importância. D) Elas devem ser ignoradas.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP11)

Qual é a melhor maneira de seguir as instruções de uma receita?

A) Ler tudo de uma vez e não prestar atenção. B) Seguir os passos na ordem em que aparecem. C) Ignorar os ingredientes. D) Fazer qualquer coisa que você achar certo.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: D Questão 7: C Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

N/A – Esta avaliação contém apenas questões de múltipla escolha.

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão das letras e sons com jogos de fonemas.
• Estratégia 2: Leitura em voz alta de textos simples, enfatizando substantivos e verbos.
• Estratégia 3: Criação de receitas simples com ilustrações, reforçando a estrutura dos textos injuntivos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produzir uma receita simples e ilustrada em sala de aula.
• Atividade 2: Identificar substantivos e verbos em uma história em quadrinhos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um anúncio publicitário para um produto fictício, utilizando recursos gráficos.
• Desafio 2: Escrever um pequeno conto que inclua pelo menos cinco substantivos e três verbos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões individuais de leitura com acompanhamento do professor.
• Intervenção 2: Criação de um caderno de palavras, onde o aluno pode registrar novos substantivos e verbos aprendidos.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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