Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP01) Leia a palavra “quadro”. Qual é a correspondência correta da letra “q”? A) /k/ B) /g/ C) /s/ D) /d/
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02) Quantas sílabas possui a palavra “computador”? A) 3 B) 4 C) 5 D) 2
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP03) A palavra “chave” possui um dígrafo. Qual é? A) ch B) qu C) rr D) ss
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP04) Qual das palavras abaixo está acentuada corretamente? A) avô B) pao C) avó D) saude
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP05) A palavra “gato” é classificada como: A) Monossílaba B) Dissílaba C) Trissílaba D) Polissílaba
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP06) A palavra “mesa” é: A) Proparoxítona B) Paroxítona C) Oxítona D) Monossílaba
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP07) Qual dos sinais de pontuação abaixo é usado para indicar uma pergunta? A) . (ponto final) B) ? (ponto de interrogação) C) ! (ponto de exclamação) D) : (dois pontos)
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08) Na frase “O cachorro correu”, qual é o verbo? A) O B) cachorro C) correu D) Na
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP09) Na frase “A casa azul é bonita”, qual é o adjetivo? A) casa B) azul C) é D) bonita
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP10) Na palavra “desenho”, o prefixo é: A) de B) senho C) desenho D) não possui prefixo
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP11) Qual é a estrutura correta de uma receita? A) Título, ingredientes, modo de fazer B) Apenas ingredientes C) Modo de fazer, título D) Título, modo de fazer
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP12) Uma carta pessoal geralmente inclui: A) Mensagem, saudação e despedida B) Apenas a mensagem C) Título, introdução e conclusão D) Lista de compras
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP13) Qual é o tema que você pode escrever em um diário pessoal? A) A receita do seu bolo B) O que você sentiu no dia de hoje C) Como você estudou matemática D) O que você almoçou
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP14) O que deve conter em um texto instrucional? A) Somente imagens B) Verbos no imperativo e passos a seguir C) Apenas uma lista de ingredientes D) Um resumo final
Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP15) Assistindo a um vídeo de culinária, qual é o principal objetivo? A) Aprender a cozinhar B) Apenas se divertir C) Não aprender nada D) Falar sobre outros assuntos
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP16) Uma receita deve ter: A) Apenas o modo de fazer B) Lista de ingredientes e modo de fazer C) Um desenho D) Apenas o título
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP17) Na formatação de uma carta, a data deve vir: A) No final B) No início C) No meio D) Não é necessário
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP18) Qual é a função de uma carta dirigida a um veículo de mídia? A) Para reclamar sobre algo B) Para contar piadas C) Para escrever um diário D) Para fazer desenhos
Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EF03LP19) Produza um pequeno texto publicitário sobre seu lanche favorito. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF03LP20) Escreva uma carta para o seu colega falando sobre uma atividade que você gostou muito. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 21 (Questão aberta – Habilidade EF03LP21) Crie um anúncio publicitário para um produto que você inventou. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 22 (Questão aberta – Habilidade EF03LP22) Descreva um telejornal que você assistiu e quais foram as notícias mais interessantes que você viu. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 23 (Questão aberta – Habilidade EF03LP23) Leia a frase: “A rosa é bela”. Identifique o substantivo e o adjetivo. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 24 (Questão aberta – Habilidade EF03LP24) O que você descobriu em uma pesquisa sobre seu animal favorito? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 25 (Questão aberta – Habilidade EF03LP25) Qual foi a atividade mais divertida que você fez no último mês? Faça um pequeno relato. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 26 (Questão aberta – Habilidade EF03LP26) Escreva um relato sobre um passeio que você fez recentemente. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 27 (Questão aberta – Habilidade EF03LP27) Recite um poema que você gosta e explique o que ele significa para você. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 28 (Questão aberta – Habilidade EF03LP28) Descreva uma situação em que você ajudou alguém e como se sentiu. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 29 (Questão aberta – Habilidade EF03LP29) Escreva sobre um livro que você leu e o que mais gostou nele. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Questão 30 (Questão aberta – Habilidade EF03LP30) Crie um diálogo entre dois personagens que você gosta. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Gabarito
Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: A Questão 11: A Questão 12: A Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: A Questão 16: B Questão 17: B Questão 18: A Questão 19: Resposta pessoal (Critério: clareza e criatividade) Questão 20: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 21: Resposta pessoal (Critério: criatividade e clareza) Questão 22: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 23: Substantivo: rosa; Adjetivo: bela Questão 24: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 25: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 26: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 27: Resposta pessoal (Critério: clareza e interpretação) Questão 28: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 29: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 30: Resposta pessoal (Critério: criatividade e clareza)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 19:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 20:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 21:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 22:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 25:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 26:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 27:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Interpretação do poema: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 28:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 29:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 6 pontos
Questão 30:
- Criatividade e clareza: 0 a 5 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Reforço em sala de aula com jogos de palavras e sílabas.
- Estratégia 2: Uso de cartazes ilustrativos sobre substantivos e adjetivos.
- Estratégia 3: Leitura em grupo de fábulas, seguidas de discussões sobre os personagens e suas características.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar um mural de palavras com substantivos próprios e comuns.
- Atividade 2: Jogos de adjetivos, onde os alunos devem descrever objetos da sala de aula.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar uma fábula original utilizando pelo menos três adjetivos.
- Desafio 2: Produzir uma carta para um autor de um livro que leram, expressando suas opiniões.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldades em escrita, promovendo a prática diária.
- Intervenção 2: Sessões de leitura em voz alta, focando na entonação e compreensão de textos.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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