“Avaliação de Língua Portuguesa para 8º Ano: Questões e Gabarito”

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 12/02/2026 às 23:27

Avaliação de Língua Portuguesa – 8º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10)

Leia o trecho abaixo, retirado de um conto de ficção científica:

“A nave espacial voou rapidamente em direção ao distante planeta azul, enquanto as estrelas brilhavam intensamente no céu escuro.”

Qual é o efeito de sentido proporcionado pelo adjunto adverbial “rapidamente”?

A) Indica a intensidade da luz das estrelas B) Expressa a forma como a nave se move C) Refere-se à cor do planeta D) Descreve o estado do céu


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP03)

Analise o seguinte trecho de um artigo de opinião sobre a exploração espacial:

“Explorar novos mundos é um passo essencial para a sobrevivência da humanidade. No entanto, é crucial considerar as implicações éticas dessa busca.”

Qual é a tese defendida pelo autor?

A) A exploração espacial é desnecessária B) A humanidade deve explorar novos mundos sem preocupações C) A exploração espacial é importante, mas deve ser feita de forma ética D) A exploração espacial deve ser interrompida


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP04)

Em um debate sobre o uso de recursos naturais em outros planetas, um participante argumentou:

“Devemos utilizar os recursos de Marte, pois eles garantirão nossa sobrevivência na Terra.”

Qual é o contra-argumento que poderia ser levantado contra essa opinião?

A) Marte não possui recursos suficientes B) A exploração de Marte pode causar danos ambientais C) A Terra já tem recursos suficientes D) A vida em Marte é impossível


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP30)

Quando se analisa um artigo científico na internet, é comum encontrar hiperlinks. Qual é a função principal desses hiperlinks?

A) Embelezar o texto B) Direcionar o leitor a informações adicionais C) Interromper a leitura D) Listar os autores do artigo


Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF08LP10)

Escreva um pequeno texto de ficção científica (cerca de 5-7 frases) que utilize pelo menos três adjuntos adverbiais diferentes. Destaque os adjuntos adverbiais.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP03)

Leia a seguinte charge sobre a exploração de asteroides:

“Os asteroides são a nova fronteira para a mineração, mas o que acontecerá com a vida no espaço?”

Qual é a crítica que a charge sugere?

A) A mineração em asteroides é segura B) A vida no espaço deve ser ignorada C) A exploração pode ter consequências negativas D) Não há vida em outros lugares


Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF89LP04)

Em um artigo de opinião, um autor diz:

“A colonização de outros planetas é um sonho que deve se tornar realidade, mas precisamos discutir as consequências.”

Qual é a opinião implícita do autor?

A) A colonização é um sonho impossível B) A colonização deve ser feita sem debate C) A colonização é desejável, mas deve ser cautelosa D) Não há consequências na colonização


Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF89LP30)

Escolha um site que discuta um tema científico e identifique um hiperlink presente nele. Explique qual a importância desse hiperlink para a compreensão do tema.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF08LP10)

Considere a frase: “O robô, silenciosamente, consertou a nave.” O que o advérbio “silenciosamente” acrescenta à frase?

A) Indica a cor do robô B) Descreve a rapidez da ação C) Indica como a ação foi realizada D) Refere-se ao tempo da ação


Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF89LP03)

Escreva um comentário sobre a importância da ética na exploração espacial, utilizando evidências de um texto que você leu.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________


Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: uso correto dos adjuntos adverbiais) Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza na explicação da importância do hiperlink) Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: argumentação consistente e relevância)


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Uso correto dos adjuntos adverbiais: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 8:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Importância do hiperlink explicada: 0 a 3 pontos
  • Total: 6 pontos

Questão 10:

  • Clareza da argumentação: 0 a 3 pontos
  • Uso de evidências: 0 a 3 pontos
  • Relevância do conteúdo: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Revisão dos conceitos de adjuntos adverbiais com atividades práticas em sala.
  • Estratégia 2: Leitura compartilhada de textos argumentativos, seguida de discussões em grupo.
  • Estratégia 3: Criação de um glossário com termos e conceitos importantes relacionados à exploração espacial.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Produção de um texto curto utilizando diversos tipos de adjuntos adverbiais.
  • Atividade 2: Análise de diferentes artigos de opinião sobre temas atuais, buscando identificar teses e argumentações.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Pesquisa sobre as implicações éticas da colonização de outros planetas, apresentando em formato de debate.
  • Desafio 2: Criação de um blog ou site sobre ficção científica, utilizando hiperlinks para conectar conteúdos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Sessões individuais de tutoria focadas em escrita e interpretação de textos argumentativos.
  • Intervenção 2: Grupos de estudo com alunos que apresentam dificuldades semelhantes, promovendo a troca de conhecimentos e experiências.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 8º ano.


💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário

www.skooly.com.br