Avaliação de Língua Portuguesa – 2ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

Em relação aos verbos irregulares, qual das alternativas abaixo apresenta um exemplo correto?

A) Jogar B) Fazer C) Cantar D) Amar

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

Qual das opções abaixo caracteriza um verbo anômalo?

A) Ir B) Comer C) Correr D) Dormir

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

Os verbos abundantes são aqueles que:

A) Possuem mais de uma forma para a mesma ação. B) Não possuem formas nominais. C) Apenas são usados no passado. D) Não têm variação de tempo.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

Qual é a forma correta do verbo “defetivo” na frase: “Ele __________ na prova de português.”?

A) Faltou B) Faltar C) Falta D) Faltando

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

Qual dos seguintes verbos é considerado um verbo defectivo?

A) Fazer B) Amar C) Consistir D) Viver

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

A forma nominal do verbo “correr” é:

A) Corre B) Correndo C) Correrá D) Correu

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

Identifique a frase que contém um verbo irregular.

A) Eu gosto de ler. B) Nós fomos ao cinema. C) Eles jogam futebol. D) Ela canta bem.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

A frase “Ele __________ a tarefa” pode ser completada com qual forma do verbo “fazer”?

A) Faz B) Fizeram C) Fez D) Fazendo

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

Assinale a alternativa que apresenta um verbo abundante:

A) Caminhar B) Ampliar C) Ascender D) Dormir

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LP33)

Qual das frases abaixo contém um uso inadequado da forma verbal?

A) Ele tem que estudar. B) Nós estávamos assistindo ao filme. C) Eles correram rápido. D) Você pode ajudar?

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: C Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão dos verbos irregulares e anômalos através de exercícios práticos em grupo.
• Estratégia 2: Apresentação de vídeos educativos que expliquem a conjugação e o uso de verbos defectivos e abundantes.
• Estratégia 3: Criação de um dicionário de verbos, onde os alunos podem registrar e ilustrar os verbos estudados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Jogo de cartas com verbos irregulares, onde os alunos devem formar frases corretas.
• Atividade 2: Produção de pequenos textos utilizando verbos abundantes e anômalos, seguidos de uma leitura em sala.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Análise de poemas ou músicas em busca de verbos irregulares ou defectivos, com apresentação em sala.
• Desafio 2: Criação de uma pesquisa sobre o uso de diferentes formas verbais em diferentes regiões do Brasil, com apresentação compartilhada.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões individuais com alunos que apresentarem mais dificuldades, focando na prática de conjugação verbal.
• Intervenção 2: Uso de tecnologia, como aplicativos de linguagem, para reforçar o aprendizado de verbos em contextos variados.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para a 2ª série.

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