Avaliação de Língua Portuguesa – 2ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Habilidade EM13LP51) A literatura romântica é marcada por uma busca intensa pela expressão do eu e pela valorização dos sentimentos. Escolha uma obra da literatura romântica brasileira que você aprecie e explique por que ela é significativa para você, considerando seus elementos e a forma como dialoga com o seu contexto pessoal. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 2 (Habilidade EM13LP52) Analise a obra “Dom Casmurro”, de Machado de Assis, sob a perspectiva da crítica literária. Quais são os principais elementos que a caracterizam como uma obra do Realismo, e como essa obra se relaciona com a estética romântica? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 3 (Habilidade EM13LP52) O Romantismo brasileiro apresenta diferentes gerações, cada uma com suas particularidades. Discuta as características principais da primeira geração romântica, mencionando pelo menos dois autores e suas obras mais representativas. Como essas características refletem o contexto histórico do Brasil na época? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 4 (Habilidade EM13LP51) Escolha um poema de um autor romântico brasileiro e analise como os sentimentos e emoções são expressos. Quais figuras de linguagem são utilizadas e de que forma elas contribuem para a construção da mensagem do poema? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 5 (Habilidade EM13LP52) Compare a obra “Iracema”, de José de Alencar, com uma obra de literatura africana ou indígena que você já conheceu. Como cada uma dessas obras reflete a cultura e a identidade de seus povos? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 6 (Habilidade EM13LP51) Refletindo sobre o papel do autor romântico na construção de sua identidade, como você acredita que a literatura pode intervir na cultura contemporânea? Dê exemplos de autores ou obras que, na sua visão, realizam essa intervenção. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 7 (Habilidade EM13LP52) A literatura é capaz de dialogar com questões sociais e políticas. Escolha uma obra do Romantismo brasileiro e discuta como ela aborda temas sociais da época. Quais são as implicações dessa abordagem para a sociedade atual? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve expressar sua conexão com a obra escolhida) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar elementos do realismo e suas relações com o romantismo) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar características e autores da primeira geração romântica) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve evidenciar figuras de linguagem e suas funções) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve comparar as duas obras e suas representações culturais) Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve refletir sobre a atuação da literatura na cultura contemporânea) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir o tema social e suas implicações atuais)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 2:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 3:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 4:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 5:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 6:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Leitura compartilhada de obras românticas com discussões guiadas sobre os temas e características.
Estratégia 2: Oferecer resumos e análises de obras românticas para auxiliar na compreensão dos contextos.
Estratégia 3: Criação de grupos de estudo onde alunos podem debater e esclarecer dúvidas sobre os conteúdos abordados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Produção de um pequeno ensaio sobre a importância do Romantismo na literatura brasileira.
Atividade 2: Criação de um mural ou apresentação sobre as principais características da literatura romântica e seus autores.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre a influência do Romantismo em outras escolas literárias e produção de um artigo científico.
Desafio 2: Análise comparativa entre obras da literatura romântica e contemporânea, destacando suas diferenças e semelhanças.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos com dificuldade em expressar suas ideias de forma clara e coerente.
Intervenção 2: Oferecer oficinas de escrita criativa com foco na expressão de sentimentos e emoções, inspiradas na literatura romântica.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para a 2ª série.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário