Avaliação de Língua Portuguesa – 7º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP01)
Leia a notícia abaixo:
“Um novo escândalo envolvendo figuras públicas levanta questões sobre a corrupção no governo. O que será que está por trás dessa história? Vamos analisar.”
Qual é a proposta editorial da notícia?
A) Informativa B) Sensacionalista C) Investigativa D) Opiniativa
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP03)
A partir da palavra “feliz”, qual das seguintes palavras é uma derivada?
A) Felicidade B) Felizmente C) Felicitar D) Todas as alternativas anteriores
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP06)
Assinale a frase em que a concordância nominal está correta:
A) Os menino estão brincando no parque. B) A professora e o aluno estudam para a prova. C) Muitas alunas e alunos foi ao cinema. D) Ele e ela estavam preocupados com o resultado.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP10)
Em qual frase o uso da pontuação está incorreto?
A) O aluno, que estudou muito, passou na prova. B) Ele disse que, não iria ao passeio. C) Maria foi ao cinema; e encontrou amigos. D) O cachorro, que estava no quintal, latiu.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP14)
Considere o trecho: “A vida é uma luta constante.” Qual é o efeito de sentido da modalização nesta frase?
A) Indica certeza B) Sugere dúvida C) Expressa possibilidade D) Afirma uma opinião
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP03)
Leia as manchetes a seguir sobre a mesma notícia. Qual delas apresenta a informação de forma mais confiável?
A) “Escândalo Revelado: Políticos Envolvidos!” B) “Investigações Apontam Possível Corrupção em Contratos Públicos” C) “Você Não Vai Acreditar no Que Descobrimos!” D) “Políticos São Acusados, Justiça Intervém.”
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP06)
Em um texto jornalístico, a escolha de palavras é fundamental. Qual alternativa usa uma seleção lexical que pode alterar o sentido do texto?
A) “A inflação aumentou.” B) “O preço disparou.” C) “Os preços subiram.” D) “A economia está se recuperando.”
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)
Leia o trecho: “O filme retrata a luta de uma jovem por seus direitos”. O que essa frase sugere sobre o conteúdo do filme?
A) É uma comédia. B) É um documentário. C) É um drama. D) É uma animação.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP06)
Qual das frases abaixo apresenta erro de concordância verbal?
A) Faz dois anos que eles estudam aqui. B) Haviam muitas pessoas na festa. C) O grupo de alunos decidiu sair mais cedo. D) Havia muitos livros na biblioteca.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP10)
Assinale a frase que apresenta o uso correto do verbo no modo e tempo adequados:
A) Se eu tivesse sabido, eu teria ido. B) Se eu soubesse, eu iria. C) Se eu souber, eu vou. D) Se eu soubesse, eu teria ido.
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP03)
Qual é a principal diferença entre uma notícia e uma opinião?
A) A notícia apresenta fatos; a opinião expressa juízos pessoais. B) A notícia é sempre negativa; a opinião é sempre positiva. C) A notícia usa linguagem formal; a opinião usa linguagem coloquial. D) A notícia pode ser interpretada; a opinião é sempre clara.
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP06)
No texto: “O artista, famoso por seus quadros, ganhou um prêmio”, qual é o efeito da topicalização?
A) Destacar a ação do artista. B) Sublinhar a fama do artista. C) Enfatizar a premiação. D) Apresentar o artista como um exemplo.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF07LP14)
Sobre o uso de modalizadores, assinale a afirmação correta:
A) Modalizadores sempre tornam o texto mais direto. B) Modalizadores expressam a certeza do autor sobre o que está sendo dito. C) Modalizadores não influenciam o tom da mensagem. D) Modalizadores são sempre desnecessários em textos argumentativos.
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)
Qual é a característica principal de uma autobiografia?
A) Fatos fictícios sobre a vida de outra pessoa. B) Relato pessoal de experiências e vivências do autor. C) Análise crítica de uma obra literária. D) Descrição de uma obra de arte.
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: D Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: D Questão 11: A Questão 12: B Questão 13: B Questão 14: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
(Nota: Não há questões discursivas nesta avaliação. Critérios podem ser elaborados caso haja necessidade de questões abertas.)
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Revisão das regras de concordância nominal e verbal em sala de aula, com exercícios práticos.
- Estratégia 2: Leitura orientada de diferentes tipos de notícias, destacando características específicas de cada uma.
- Estratégia 3: Criação de um glossário de palavras primitivas e derivadas, incentivando a prática.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Realizar um debate em sala sobre a diferença entre notícia e opinião, com exemplos do cotidiano.
- Atividade 2: Criar um mural de palavras derivadas a partir de palavras primitivas, envolvendo todos os alunos.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Produzir uma crítica de um filme ou livro, utilizando corretamente os tempos e modos verbais.
- Desafio 2: Analisar uma reportagem e identificar todos os recursos de modalização presentes, discutindo seu efeito.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades na identificação de verbos e suas classificações.
- Intervenção 2: Sessões de leitura em grupo, com foco na interpretação de textos jornalísticos e suas estruturas.
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