Avaliação de Inglês – 7º ano

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Escola: ______________________________________________

Aluno(a): ___________________________________________

Turma: __________ Data: ____/____/________ Nota: __________

Professor(a): _______________________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha)

Complete a frase com a preposição correta: "There is a book……….the table."

A) in

B) on

C) at

D) under

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Questão 2 (Discursiva)

Complete a frase com a preposição correta: "I live………..Uberaba."

Resposta: ______________________________________________

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Questão 3 (Múltipla escolha)

Complete a frase com o conector correto: "They like horror movies,……………they don’t like comedies."

A) and

B) but

C) or

D) so

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Questão 4 (Discursiva)

Complete a frase com o conector correto: "I have a brother…………….a sister."

Resposta: ______________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha)

Circular a preposição de tempo correta: "The game is ( in / on ) Sunday."

A) in

B) on

C) at

D) under

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Questão 6 (Discursiva)

Complete a frase com o verbo to be correto: "I……………a math teacher."

Resposta: ______________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha)

Qual é a preposição correta para completar a frase: "The game is ___ Sunday"?

A) in

B) on

C) at

D) for

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Questão 8 (Discursiva)

Explique a diferença entre o uso de "and" e "but" nas frases. Dê um exemplo de cada um, baseado nas informações do material.

Resposta: ______________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha)

Qual das frases abaixo está correta em relação ao uso do verbo "to be"?

A) She are at home.

B) They is late for the test.

C) I am a math teacher.

D) You are good student.

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Questão 10 (Discursiva)

Analise a frase: "Yesterday, he eat rice and meat." Identifique o erro e explique como deveria ser corrigido, baseado no material.

Resposta: ______________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B) on — A preposição "on" é usada para indicar que algo está em cima de uma superfície.

Questão 2: in — A frase correta é "I live in Uberaba", usando a preposição de lugar correta.

Questão 3: B) but — O conector "but" é usado para mostrar contraste nas preferências.

Questão 4: and — A frase correta é "I have a brother and a sister", conectando duas ideias.

Questão 5: B) on — A preposição correta é "on" para indicar dias da semana.

Questão 6: am — "I am a math teacher" é a forma correta do verbo "to be" para a primeira pessoa do singular.

Questão 7: B) on – A frase correta é "The game is on Sunday", conforme o uso da preposição de tempo no material.

Questão 8: A resposta deve incluir que "and" conecta ideias semelhantes, enquanto "but" conecta ideias opostas, com exemplos como "I have a brother and a sister" e "They like horror movies, but they don’t like comedies".

Questão 9: C) I am a math teacher – Esta é a única frase correta, usando a forma adequada do verbo "to be".

Questão 10: O erro está em "eat" que deveria ser "ate", pois a frase se refere a um evento passado. O correto seria "Yesterday, he ate rice and meat".

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Habilidades BNCC Trabalhadas

Relação entre cada questão desta avaliação e as habilidades da BNCC correspondentes.

Habilidade por questão

• Questão 1: EF07LI15
• Questão 2: EF07LI15
• Questão 3: EF07LI15
• Questão 4: EF07LI15
• Questão 5: EF07LI15
• Questão 6: EF07LI15
• Questão 7: EF07LI15
• Questão 8: EF07LI15, EF07LI18
• Questão 9: EF07LI15
• Questão 10: EF07LI15, EF07LI18

Detalhamento das habilidades

EF07LI15 — Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado) preposições de tempo (in on at) e conectores (and but because then so before after entre outros)

Cobrada nas questões 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

EF07LI18 — Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos mostrando relações de sequência e causalidade

Cobrada nas questões 8, 10.

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Critérios de Correção

• Questões objetivas: 1 ponto por questão. A pontuação deve ser atribuída conforme a resposta correta, sendo 0 para respostas erradas ou em branco.
• Questões discursivas:
• Compreensão do texto: 2 pontos
• Uso de vocabulário adequado: 2 pontos
• Justificativa coerente: 1 ponto
• Pontuação total sugerida: 10 questões objetivas (10 pontos) + 2 questões discursivas (5 pontos) = 15 pontos.

Análise e Intervenção Pedagógica

Sinais de dificuldade a observar

• Dificuldades em identificar e usar corretamente preposições de lugar e tempo, indicando falta de compreensão sobre a localização e a temporalidade de ações.
• Erros na aplicação de conectores, sugerindo problemas na construção de frases e na coesão textual.
• Uso incorreto do verbo "to be" e correção de erro no passado, sinalizando dificuldades com verbos e tempos verbais, essenciais para a formação de frases em inglês.

Estratégias de reforço

• Realização de atividades de mapeamento de preposições de lugar e tempo com imagens, para facilitar a visualização e compreensão.
• Criação de frases utilizando conectores "and" e "but" em pares, onde os alunos devem justificar suas escolhas para promover a coesão.
• Exercícios de preenchimento de lacunas com o verbo "to be" em diferentes tempos, para reforçar a sua utilização correta em contextos variados.

Sugestões de retomada do conteúdo

• Jogo de cartas onde os alunos devem relacionar preposições de lugar e tempo com imagens correspondentes ou frases.
• Produção de pequenos diálogos que incluam conectores e o verbo "to be", permitindo que os alunos pratiquem a construção de sentenças de forma colaborativa.

Aprofundamento para alunos avançados

• Criação de um texto narrativo que utilize preposições de lugar e tempo, além de conectores, desafiando os alunos a explorar mais complexidade na estrutura das frases.
• Análise de letras de músicas ou trechos de livros em inglês, identificando o uso do verbo "to be" e a correção de erros no passado, promovendo discussões sobre o contexto de uso.

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