Avaliação de História – 3º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

Qual das opções abaixo representa uma diferença entre o trabalho na cidade e no campo?

A) No campo, as pessoas usam mais tecnologia que na cidade. B) Na cidade, o trabalho é sempre feito por uma única pessoa. C) No campo, muitos produtos são cultivados e colhidos diretamente. D) Na cidade, não existem trabalhos manuais.

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

O que é uma profissão que surgiu com o avanço da tecnologia?

A) Ferreiro B) Programador C) Carpinteiro D) Costureiro

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

Qual dessas atividades é mais comum em uma fábrica da cidade?

A) Plantar árvores B) Produzir roupas em grande quantidade C) Construir casas de forma artesanal D) Fazer pão em casa

---

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

Como a tecnologia mudou a forma de trabalhar na cidade?

A) Tornou o trabalho mais fácil e rápido. B) Eliminou todas as profissões do passado. C) Fez com que as pessoas não trabalhassem mais. D) Não teve nenhuma mudança.

---

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

Qual é uma característica do trabalho artesanal?

A) É feito em larga escala. B) Usa máquinas modernas. C) É feito por uma única pessoa. D) Não envolve criatividade.

---

Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF03HI11)

Cite uma profissão que você gostaria de ter no futuro e explique por que.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

O que é um exemplo de trabalho no campo?

A) Médico B) Agricultor C) Engenheiro D) Professor

---

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

Como as profissões mudaram ao longo do tempo?

A) As pessoas agora fazem tudo manualmente. B) Surgiram novas profissões com o uso de tecnologia e industrialização. C) Não houve nenhuma mudança nas profissões. D) As profissões do passado são as mesmas até hoje.

---

Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF03HI11)

Descreva uma diferença entre o trabalho na cidade e no campo.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI11)

Quais profissionais ajudam a produzir alimentos que compramos no supermercado?

A) Dentistas B) Agricultores e pecuaristas C) Motoristas de ônibus D) Arquitetos

---

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: B

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades práticas sobre profissões, como um dia de visita a diferentes locais de trabalho (fazendas, indústrias).
• Estratégia 2: Criar cartazes em grupo sobre profissões, destacando suas características e diferenças entre cidade e campo.
• Estratégia 3: Leitura em conjunto de histórias sobre profissões e discussões em sala de aula.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Jogo de perguntas e respostas sobre profissões e suas características.
• Atividade 2: Pesquisa em casa sobre a profissão dos pais e apresentação para a turma.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação sobre uma profissão que não existe mais e como era o trabalho naquela época.
• Desafio 2: Elaborar um projeto de como seria uma nova profissão que poderia surgir no futuro.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Atendimento individual para discussão das respostas abertas e esclarecimento de dúvidas.
• Intervenção 2: Criação de um grupo de estudos para aprofundar o tema de profissões e suas evoluções.

---

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

---