Avaliação de História – 9º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI10)

Durante a Revolução Industrial, as dinâmicas do capitalismo se intensificaram, levando a uma série de crises sociais e econômicas. Qual das alternativas abaixo melhor representa uma consequência direta desse processo?

A) Aumento da produção agrícola em pequenas propriedades. B) Crescimento das cidades e aumento da classe trabalhadora. C) Redução do comércio internacional. D) Aumento do número de camponeses em áreas rurais.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI10)

Os conflitos mundiais do século XX, como as duas Guerras Mundiais, têm ligação direta com as crises do capitalismo. Qual das alternativas a seguir aponta uma relação entre a Primeira Guerra Mundial e a crise econômica de 1929?

A) A guerra aumentou a produção agrícola nos EUA. B) A guerra levou à superprodução e ao colapso financeiro. C) A guerra promoveu a paz entre as nações. D) A guerra facilitou o comércio entre Europa e América Latina.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI11)

A Revolução Russa de 1917 foi um marco na história mundial. Qual das alternativas abaixo descreve um dos principais desdobramentos dessa revolução?

A) O fortalecimento da monarquia na Rússia. B) O surgimento do socialismo como uma alternativa política. C) A unificação da Europa sob um governo comunista. D) O aumento do poder da aristocracia russa.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI11)

Após a Revolução Russa, a Rússia passou por mudanças significativas. Qual foi uma das principais políticas implementadas pelo governo bolchevique?

A) A promoção da educação privada. B) A nacionalização das indústrias e terras. C) O aumento da produção agrícola em pequenas propriedades. D) A adesão ao capitalismo liberal.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI10)

As crises do capitalismo no século XX, como a Grande Depressão, geraram mudanças políticas profundas em diversos países. Qual foi uma resposta comum a essas crises?

A) O fortalecimento da democracia liberal. B) O surgimento de regimes totalitários. C) A desindustrialização das nações. D) O aumento das trocas comerciais internacionais.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI11)

Qual dos seguintes fatores foi crucial para o sucesso da Revolução Russa de 1917?

A) A ausência de conflitos internos. B) O descontentamento popular com a situação econômica e social. C) O apoio incondicional dos países ocidentais. D) A estabilidade política do Tsar.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI10)

Como a Revolução Russa influenciou outros movimentos de trabalhadores ao redor do mundo no século XX?

A) Criou uma visão negativa sobre a luta dos trabalhadores. B) Inspirou revoluções e movimentos sociais em vários países. C) Estabeleceu um modelo único que foi seguido por todos. D) Impediu as lutas sociais em outras nações.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI11)

O que a Revolução Russa revelou sobre as tensões sociais que existiam na Rússia antes de 1917?

A) A sociedade estava completamente unida em torno do governo. B) Havia uma forte divisão entre classes sociais e um desejo de mudança. C) Os camponeses eram totalmente satisfeitos com suas condições de vida. D) As ideias socialistas eram rejeitadas pela população.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI10)

Em que medida a crise de 1929 influenciou o cenário político na Europa, especialmente em relação ao surgimento de regimes totalitários?

A) A crise levou à diminuição do poder dos partidos políticos. B) A crise consolidou a democracia como única alternativa. C) A crise gerou descontentamento e apoio a regimes autoritários. D) A crise promoveu a paz e a colaboração entre nações.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI11)

O que foi a NEP (Nova Política Econômica) implementada por Lenin após a Revolução Russa?

A) Uma política de total estatização da economia. B) Uma estratégia para restaurar a economia por meio de medidas de mercado limitadas. C) Um plano para aumentar a produção agrícola em grande escala. D) Uma política de isolamento econômico da Rússia.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Nenhuma questão discursiva foi incluída nesta avaliação.)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realização de debates em sala sobre os impactos da Revolução Russa no mundo contemporâneo.
• Estratégia 2: Leitura e análise de textos sobre a Revolução Russa e suas consequências, com acompanhamento em grupos pequenos.
• Estratégia 3: Criação de um mapa mental que relacione as causas e consequências da Revolução Russa.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Assistir a documentários sobre a Revolução Russa e discutir em sala.
• Atividade 2: Produção de um trabalho em grupo sobre as consequências da Revolução Russa em diferentes países.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre a influência da Revolução Russa em outros movimentos sociais e políticos ao redor do mundo.
• Desafio 2: Criação de uma apresentação sobre como a Revolução Russa poderia ser vista pelos diferentes grupos sociais da época.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldades em compreender os conceitos de capitalismo e socialismo.
• Intervenção 2: Sessões de revisão focadas nas conexões entre eventos históricos e suas consequências sociais e políticas.

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