SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 05/04/2026 às 15:22

Avaliação de História – 9º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)

A República Oligárquica no Brasil, que se estabeleceu após a Proclamação da República em 1889, caracterizou-se por um governo dominado por elites agrárias. Qual dos seguintes aspectos é mais associado a esse período?

A) Aumento da industrialização B) Participação ativa das classes trabalhadoras C) Predomínio do poder político nas mãos de poucos, como os coronéis D) Expansão dos direitos sociais para todos os cidadãos

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI02)

O ciclo do café, que foi crucial para a economia brasileira na República Velha, teve um impacto significativo na política. O que caracterizou a “Política do Café com Leite”?

A) Aliança entre São Paulo e Minas Gerais para garantir a presidência B) Intervenção militar em todos os estados da federação C) Exclusão dos imigrantes do processo eleitoral D) Aumento dos impostos sobre o café exportado

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI03)

Após a abolição da escravatura em 1888, a inserção dos negros na sociedade brasileira enfrentou muitos desafios. Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma das consequências dessa inserção?

A) Integração imediata e igualitária na sociedade B) Formação de guetos urbanos sem qualquer interação social C) Criação de novas oportunidades de emprego em setores variados D) Exclusão da educação formal e do mercado de trabalho

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI04)

A participação da população negra na sociedade brasileira foi fundamental para a construção do país. Qual dos seguintes aspectos melhor representa essa contribuição?

A) Exclusão de sua cultura na música brasileira B) Resistência e luta pela igualdade de direitos e condições sociais C) Integração apenas nas áreas rurais de cultivo D) Adoção de políticas públicas que favoreciam a elite branca

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)

O processo de urbanização na sociedade brasileira, especialmente durante a Primeira República, trouxe benefícios e contradições. Qual das opções abaixo reflete um impacto negativo da urbanização?

A) Melhoria das condições de vida nas cidades B) Crescimento desordenado e surgimento de favelas C) Aumento da produtividade nas indústrias D) Atração de imigrantes europeus para o trabalho

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI08)

No século XX, o debate sobre diversidade no Brasil começou a mudar. Qual evento ou movimento é frequentemente relacionado a essas mudanças?

A) Revolução Industrial B) Movimento negro e suas reivindicações sociais C) Proclamação da República D) Brasil Colônia

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)

A Revolução de 1930, que levou Getúlio Vargas ao poder, foi um marco importante na história republicana. Qual foi um dos principais fatores que motivou essa revolução?

A) A insatisfação com o domínio oligárquico e a falta de representatividade B) O crescimento da indústria automobilística C) A expansão da educação pública D) O fortalecimento das Forças Armadas

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI02)

Durante o período da República Oligárquica, o “voto cabresto” foi uma prática comum. O que isso significa?

A) Eleitores eram livres para escolher seus candidatos B) Candidatos eram escolhidos por votações públicas C) Eleitores eram manipulados por coronéis para votar em candidatos de sua escolha D) O voto era secreto e seguro

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI03)

Quais foram algumas das formas pelas quais os negros tentaram se inserir na sociedade após a abolição?

A) Adoção de sobrenomes europeus B) Criação de associações e movimentos sociais C) Migração para o exterior D) Desinteresse em participar da política

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI04)

Qual dos seguintes elementos é uma importante contribuição da cultura negra para a formação da identidade brasileira?

A) A culinária típica europeia B) O samba e outros ritmos culturais C) Apenas as tradições indígenas D) O culto ao individualismo

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)

A industrialização durante a Primeira República teve um impacto significativo. Qual das opções abaixo demonstra um aspecto positivo dessa transformação?

A) Crescimento do emprego na indústria B) Aumento da desigualdade social C) Aumento da imigração forçada D) Redução da produção agrícola

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI08)

As mudanças nas abordagens sobre diversidade no Brasil durante o século XX foram influenciadas por quais fatores?

A) Exclusão social e econômica B) Movimentos sociais e direitos civis C) A manutenção de práticas coloniais D) A falta de comunicação entre as classes sociais

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)

A República Oligárquica teve forte influência nas políticas estaduais. Que prática política era comum nesse período?

A) Centralização do poder nas mãos do governo federal B) Federalismo com autonomia para os estados C) Intervenção federal em todos os estados D) Política dos governadores, onde governadores trocavam apoio em troca de controle político

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI02)

Durante a Primeira República, o ciclo da borracha teve um impacto significativo na economia. Qual foi uma consequência desse ciclo?

A) Redução da exportação de café B) Aumento da imigração para a Amazônia C) Criação de indústrias de transformação no Norte D) Exclusão da população local das atividades econômicas

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI03)

Após a abolição, quais desafios enfrentaram os negros na busca por direitos civis?

A) Acesso à educação e emprego formal B) Plena aceitação na elite social C) Suporte total do governo D) Reconhecimento de suas tradições culturais

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI04)

Qual foi um dos principais movimentos sociais que lutou pela igualdade racial no Brasil no século XX?

A) Movimento Verde B) Movimento de Integração Nacional C) Movimento Negro Unificado D) Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI05)

A modernização da sociedade brasileira trouxe consigo várias contradições. Qual das alternativas abaixo ilustra essa ideia?

A) Aumento da classe média e redução da pobreza B) Modernização das cidades e aumento da pobreza urbana C) Melhora nas condições de trabalho e aumento da produtividade D) Redução do desemprego e crescimento econômico

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI08)

O que caracterizou a nova abordagem sobre diversidade no Brasil no final do século XX?

A) Rejeição total das culturas afro-brasileiras B) Valorização das diferenças étnicas e culturais C) Exclusão de minorias dos espaços de poder D) Imposição de uma cultura hegemônica

Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI01)

A Proclamação da República em 1889 foi resultado de uma série de insatisfações. Qual das alternativas abaixo representa uma dessas insatisfações?

A) Aumento da influência militar na política B) Insatisfação com a monarquia e suas práticas autoritárias C) Concordância popular com o regime monárquico D) Apoio popular à escravidão

Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF09HI02)

Qual o impacto da imigração europeia na economia brasileira durante a Primeira República?

A) Diminuição do trabalho rural e aumento da indústria B) Aumento da mão de obra nas plantações de café C) Exclusão dos imigrantes do mercado de trabalho D) Retorno dos imigrantes para seus países de origem

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: D Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: B Questão 10: B Questão 11: A Questão 12: B Questão 13: D Questão 14: B Questão 15: A Questão 16: C Questão 17: B Questão 18: B Questão 19: B Questão 20: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

N/A (todas as questões são de múltipla escolha)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realização de debates em sala sobre os temas abordados, permitindo que os alunos expressem suas opiniões e conhecimentos.
Estratégia 2: Criação de grupos de estudo onde alunos podem se ajudar mutuamente em tópicos específicos.
Estratégia 3: Aulas expositivas mais detalhadas sobre os períodos históricos, com uso de recursos visuais e documentários.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Produção de um infográfico sobre a República Oligárquica e seus principais eventos.
Atividade 2: Recriação de um debate sobre o impacto da escravidão e a inserção dos negros na sociedade.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre a influência da imigração na cultura brasileira e apresentação dos resultados para a turma.
Desafio 2: Criação de um projeto que relacione a história da República com questões contemporâneas de diversidade e inclusão.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Atendimento individualizado para alunos que apresentaram dificuldade nas questões sobre a inserção dos negros na sociedade.
Intervenção 2: Acompanhamento e orientação na realização de atividades extracurriculares relacionadas ao tema da história republicana.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário