Avaliação de História – 8º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI15) Durante o Primeiro e o Segundo Reinado, as disputas políticas no Brasil envolveram diversos grupos e forças. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um dos principais conflitos desse período? A) A luta entre a elite agrária e os trabalhadores urbanos. B) A disputa entre liberais e conservadores pelo controle do governo. C) A guerra entre os Estados Unidos e o Brasil. D) A aliança entre os indígenas e os portugueses.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI15) Qual foi um dos fatores que contribuiu para a instabilidade política durante o Segundo Reinado? A) A promulgação da Constituição de 1824. B) A questão da escravidão e suas implicações sociais e políticas. C) A aliança com a Inglaterra. D) A influência da Revolução Industrial.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI15) O que caracterizava a política dos “café com leite” durante o período republicano, que se sucedeu ao Segundo Reinado? A) A alternância no poder entre os estados de Minas Gerais e São Paulo. B) A união entre diferentes ideologias políticas. C) A centralização do poder na figura do Imperador. D) A exclusão dos partidos políticos da política nacional.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI15) A bandeira do Império do Brasil tinha um significado específico. O que representava a cor verde presente na bandeira? A) O povo brasileiro. B) A casa de Bragança. C) A luta pela independência. D) A riqueza do Brasil.

Questão 5 (Discursiva – Habilidade EF08HI15) Analise a importância dos símbolos nacionais, como a bandeira e o brasão, para a construção da identidade nacional durante o período do Primeiro e Segundo Reinado. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI15) Qual das alternativas abaixo é um exemplo de um conflito social que impactou o cenário político no Brasil durante o Segundo Reinado? A) A Guerra do Paraguai. B) A Revolta dos Malês. C) A Proclamação da República. D) O movimento abolicionista.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI15) O que resultou na abdicação de Dom Pedro I em 1831? A) A pressão de grupos militares e liberais insatisfeitos. B) O apoio popular à sua figura. C) A intervenção da Inglaterra. D) A Revolução Farroupilha.

Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF08HI15) Discuta como a questão da escravidão influenciou as disputas políticas durante o Segundo Reinado. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF08HI15) Qual foi uma das consequências da Guerra do Paraguai para o Brasil? A) Aumento da influência dos Estados Unidos na política brasileira. B) Fortalecimento da Monarquia. C) Redução do poder do Exército. D) Criação de novas fronteiras territoriais.

Questão 10 (Discursiva – Habilidade EF08HI15) Refletindo sobre os símbolos estaduais do Paraná, como a bandeira de Pinhais, explique como os símbolos regionais podem reforçar a identidade cívica e cultural dos cidadãos. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve abordar a relevância dos símbolos na construção da identidade nacional) Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar uma análise crítica da influência da escravidão nas disputas políticas) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar a importância dos símbolos regionais à identidade cívica e cultural)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre os temas abordados, permitindo que os alunos expressem suas dúvidas e compreensões.
Estratégia 2: Propor leituras complementares com discussões em grupo, facilitando a interpretação dos conteúdos.
Estratégia 3: Usar recursos audiovisuais, como documentários, para ilustrar os temas históricos e suas implicações sociais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criação de um mural sobre os principais símbolos nacionais e estaduais, com explicações do seu significado.
Atividade 2: Elaboração de um pequeno texto sobre como a história do Brasil influencia a identidade do Paraná, explorando suas bandeiras e brasões.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre outros países que também passaram por crises políticas e suas soluções, apresentando comparações com o Brasil.
Desafio 2: Criação de uma apresentação sobre a influência da escravidão em diferentes contextos históricos, além do Brasil.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Atendimento individualizado para discutir as dificuldades de interpretação e análise de textos históricos.
Intervenção 2: Propor um projeto de pesquisa onde os alunos escolham um aspecto da história brasileira que os interesse, com apresentação em sala.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 8º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário