Avaliação de Geografia – 4º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE05)
O Brasil é dividido em diferentes unidades político-administrativas. Qual das opções abaixo representa uma unidade da federação?
A) São Paulo B) Distrito Federal C) Região Sudeste D) Município
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE09)
Se você está na sua casa e quer ir até a escola, qual direção você deve seguir se sua escola fica ao norte da sua casa?
A) Sul B) Leste C) Oeste D) Norte
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE10)
Qual das opções a seguir é um tipo de mapa que mostra as estradas e os meios de transporte disponíveis em uma cidade?
A) Mapa político B) Mapa físico C) Mapa rodoviário D) Mapa temático
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE11)
Qual é uma característica de uma paisagem antrópica?
A) Uma floresta virgem B) Um rio poluído C) Uma montanha D) Um parque natural
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE05)
Qual das opções abaixo é uma característica de um município?
A) Possui um presidente B) Tem um prefeito C) É uma grande região D) Não possui fronteiras
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE09)
Observe a imagem de um mapa. Se a escola está ao sul da praça, qual direção você deve seguir para chegar à escola?
A) Norte B) Sul C) Leste D) Oeste
Imagens de um mapa simples devem ser incluídas.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE10)
Qual é a principal diferença entre um mapa físico e um mapa político?
A) O mapa físico mostra as cidades, e o político mostra as montanhas. B) O mapa físico mostra a vegetação e o relevo, enquanto o político mostra as fronteiras e limites. C) O mapa político é colorido, e o físico é preto e branco. D) Não há diferença entre eles.
Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF04GE11)
Descreva duas ações humanas que podem ajudar a conservar o meio ambiente na sua cidade.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE05)
Qual das opções abaixo representa um distrito?
A) Brasília B) Salvador C) Jardim Paulista D) Rio de Janeiro
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE09)
Se você está na escola e precisa ir a um parque que fica a leste, qual direção você deve seguir?
A) Para o sul B) Para o norte C) Para o leste D) Para o oeste
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE10)
Um mapa que mostra a distribuição de vegetação em uma região é chamado de:
A) Mapa físico B) Mapa político C) Mapa temático D) Mapa de transporte
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE11)
Qual dessas opções é uma característica de uma paisagem natural?
A) Uma ponte B) Uma estrada C) Uma floresta D) Uma casa
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE05)
Qual é a unidade político-administrativa que fica abaixo do estado?
A) País B) Município C) Região D) Distrito
Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE09)
Quando você olha para um mapa e vê a direção “nordeste”, isso significa:
A) Entre norte e sul B) Entre leste e norte C) Entre oeste e sul D) Entre leste e sul
Questão 15 (Discursiva – Habilidade EF04GE10)
Compare um mapa rodoviário e um mapa físico. Cite uma diferença e uma semelhança.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE11)
Qual é uma ação humana que causa degradação do meio ambiente?
A) Plantar árvores B) Construir um parque C) Desmatar uma floresta D) Reciclar papel
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE05)
Quantas unidades da federação existem no Brasil?
A) 26 estados e 1 Distrito Federal B) 25 estados e 2 Distritos Federais C) 27 estados D) 30 estados
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE09)
Se a sua casa fica ao oeste de um lago, onde fica o lago em relação à sua casa?
A) Ao leste B) Ao norte C) Ao sul D) Ao oeste
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE10)
O autor de um mapa é importante porque ele:
A) Fala sobre a história do lugar B) Mostra quem fez o mapa e para que serve C) Coloca a legenda no mapa D) Desenha a paisagem
Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE11)
O que caracteriza uma paisagem antrópica?
A) A presença de elementos naturais B) A presença de construções humanas C) Um lago cristalino D) Uma montanha sem vegetação
Questão 21 (Discursiva – Habilidade EF04GE09)
Descreva como você utilizaria as direções cardeais para se orientar em sua cidade.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE05)
O que é um distrito?
A) É uma área de um município com características específicas. B) É um tipo de estado. C) É uma região que não tem administração. D) É uma cidade grande.
Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE10)
Qual é a função da legenda em um mapa?
A) Mostrar os pontos turísticos B) Explicar o que os símbolos no mapa representam C) Aumentar a beleza do mapa D) Indicar a direção do vento
Questão 24 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE11)
O que pode ser feito para conservar um rio?
A) Jogar lixo nele B) Criar áreas de proteção ao redor C) Construir casas na beira do rio D) Pescar sem limites
Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE09)
Se você está no centro da cidade e precisa ir para o sul, qual direção você deve tomar?
A) Para o norte B) Para o leste C) Para o oeste D) Para o sul
Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE10)
Um mapa que mostra a altitude das montanhas e a profundidade dos oceanos é:
A) Mapa político B) Mapa físico C) Mapa rodoviário D) Mapa temático
Questão 27 (Discursiva – Habilidade EF04GE11)
Cite um exemplo de ação que pode ajudar a conservar a vegetação no seu bairro.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE05)
Qual é a capital do Brasil?
A) São Paulo B) Brasília C) Rio de Janeiro D) Salvador
Questão 29 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE09)
Se você está olhando para o mapa e vê uma seta apontando para o sul, isso significa que:
A) Você deve ir para o norte B) Você deve ir para o sul C) Você deve ir para o leste D) Você deve ir para o oeste
Questão 30 (Múltipla escolha – Habilidade EF04GE10)
Qual dos seguintes mapas é mais útil para um viajante que deseja explorar uma nova cidade?
A) Mapa político B) Mapa de transporte C) Mapa físico D) Mapa de vegetação
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: D Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar ações relevantes) Questão 9: C Questão 10: C Questão 11: C Questão 12: C Questão 13: B Questão 14: B Questão 15: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar diferenças e semelhanças corretamente) Questão 16: C Questão 17: A Questão 18: A Questão 19: B Questão 20: B Questão 21: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 22: A Questão 23: B Questão 24: B Questão 25: D Questão 26: B Questão 27: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma ação relevante) Questão 28: B Questão 29: B Questão 30: B
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 15:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 21:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 27:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar atividades em grupo onde os alunos podem discutir as respostas e compartilhar conhecimentos.
- Estratégia 2: Utilizar jogos educativos que envolvam mapas e direções para reforçar a compreensão.
- Estratégia 3: Criar um mural na sala de aula com imagens e descrições das diferentes unidades político-administrativas do Brasil.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Construção de um mapa da escola com direções cardeais e legendas.
- Atividade 2: Visitas a locais da cidade e elaboração de um relatório sobre as características naturais e antrópicas observadas.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar um mapa temático sobre um tema de interesse (ex: transporte, vegetação) e apresentá-lo para a turma.
- Desafio 2: Pesquisar sobre uma unidade da federação e apresentar curiosidades sobre sua geografia e cultura.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentaram dificuldades nas questões discursivas, com apoio extra em casa.
- Intervenção 2: Sessões de reforço semanalmente focadas em habilidades específicas que precisam ser melhoradas.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 4º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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