Avaliação de Geografia – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Na sua cidade, você percebe que existem várias festas típicas. Qual das opções abaixo representa uma festa que é típica do campo?

A) Carnaval B) Festa Junina C) Réveillon D) Halloween

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Observe a imagem abaixo de uma feira livre. Qual aspecto cultural é mais valorizado nesse tipo de evento?

![Imagem de uma feira livre]

A) A compra de roupas B) A troca de produtos e saberes locais C) O uso de tecnologia D) O consumo de fast food

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Em sua comunidade, existem diferentes tradições. Qual das opções abaixo é uma maneira de preservar a cultura local?

A) Fazer festas apenas no inverno B) Não contar histórias para as crianças C) Realizar encontros para dançar músicas típicas D) Ignorar as tradições da família

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Você e seus amigos decidiram fazer uma pesquisa sobre os costumes da sua cidade e do campo. Qual é uma boa pergunta para essa pesquisa?

A) Qual é o lugar mais bonito do Brasil? B) Quais são as comidas típicas da sua cidade e do campo? C) O que você assistiu na TV ontem? D) Qual é o seu brinquedo favorito?

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Na sua escola, vocês estudaram sobre as diferentes culturas do Brasil. O que é mais importante para entender essas culturas?

A) Saber onde ficam as capitais B) Conhecer as tradições e costumes de cada lugar C) Decorar mapas do Brasil D) Aprender a fazer cálculos matemáticos

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Qual das alternativas abaixo é um exemplo de paisagem natural?

A) Uma praça com árvores e flores B) Uma rodovia cheia de carros C) Um rio em estado selvagem D) Uma casa com jardim

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Quando falamos sobre paisagens modificadas, estamos nos referindo a lugares que foram alterados pela ação humana. Qual das opções abaixo é um exemplo de paisagem modificada?

A) Uma floresta densa B) Um campo de cultivo C) Uma montanha D) Um lago natural

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Se você fosse descrever a cultura do seu bairro, a qual aspecto você prestaria mais atenção?

A) O tipo de comida que as pessoas costumam fazer B) O número de casas que existem na área C) A cor das paredes das casas D) O tamanho das árvores do bairro

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

O que você acha que é mais importante preservar na sua comunidade?

A) O silêncio durante a noite B) As tradições e festas locais C) A quantidade de carros na rua D) A construção de prédios altos

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03GE01)

Você e sua turma estão fazendo um projeto sobre a diversidade cultural do Brasil. Qual é uma boa forma de apresentar esse projeto?

A) Apenas ler um texto em aula B) Fazer uma apresentação com músicas e danças típicas C) Trazer um mapa sem explicações D) Entregar um trabalho sem imagens

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre as culturas locais e suas características.
• Estratégia 2: Criar murais ilustrativos com fotos e desenhos que representam as tradições da comunidade.
• Estratégia 3: Promover visitas a locais culturais na cidade e no campo, discutindo suas importâncias.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Elaborar um pequeno caderno de campo onde os alunos possam registrar as tradições que observam em sua rotina.
• Atividade 2: Trazer um objeto que represente a cultura local e apresentar para a turma, explicando seu significado.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre uma cultura diferente da sua e apresentar em sala com um cartaz.
• Desafio 2: Criar um projeto sobre como as paisagens naturais podem ser preservadas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Trabalhar em grupos menores com alunos que têm dificuldades, utilizando jogos educativos relacionados ao tema.
• Intervenção 2: Proporcionar atividades mais práticas, como visitas a parques ou feiras, para observar e discutir as culturas locais.

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