Avaliação de Geografia – 8º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE01)

A migração da população humana ao longo da história tem sido influenciada por diversos fatores. Qual dos seguintes fatores é considerado um condicionante físico-natural que impactou a dispersão da população?

A) Invenção da roda B) Mudanças climáticas C) Revolução Industrial D) Conflitos bélicos

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE02)

Em uma pesquisa sobre a história das famílias no seu município, você percebe que muitos imigrantes vieram de um país específico. Qual dos seguintes fatores pode explicar essa situação?

A) Atração por oportunidades de emprego B) Aumento da taxa de natalidade C) Proximidade geográfica com o município D) Atração de turistas

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE03)

Ao analisar a dinâmica demográfica de uma região, você observa que a população é composta majoritariamente por jovens. O que isso pode indicar sobre o perfil etário dessa população?

A) Alta taxa de envelhecimento B) Crescimento vegetativo negativo C) Potencial para crescimento econômico D) Baixa taxa de natalidade

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE04)

Na América Latina, os fluxos migratórios podem ser classificados em movimentos voluntários e forçados. Qual das opções a seguir representa um movimento forçado?

A) Emigração de pessoas em busca de melhores condições de vida B) Refugiados fugindo de conflitos armados C) Estudantes indo para o exterior para estudar D) Trabalhadores temporários em busca de emprego

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE01)

Os principais fluxos migratórios ao longo da história podem ser influenciados por quais dos seguintes fatores históricos?

A) Atração turística B) Conquistas e colonizações C) Estilos de vida contemporâneos D) Avanços tecnológicos

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE02)

Qual é um exemplo de fluxo migratório que pode ser observado na história de famílias do seu município?

A) Famílias que se mudaram para áreas rurais em busca de agricultura B) Famílias que se mudaram para o exterior em busca de trabalho C) Famílias que ficaram na mesma região por gerações D) Famílias que migraram para outras cidades em busca de educação

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE03)

Qual das alternativas descreve um aspecto que influencia a mobilidade espacial da população?

A) Acesso a tecnologias de informação B) Aumento da desigualdade social C) Disponibilidade de serviços de saúde D) Todas as alternativas estão corretas

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE04)

A migração de venezuelanos para países vizinhos na América Latina é um exemplo de:

A) Migração forçada devido a crises econômicas e políticas B) Migração voluntária em busca de oportunidades C) Migração sazonal por questões climáticas D) Todas as alternativas estão corretas

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE01)

Durante a Revolução Industrial, a urbanização acelerada foi um fenômeno observado. Qual foi uma das principais consequências desse processo?

A) Diminuição da população rural B) Aumento da taxa de natalidade C) Envelhecimento da população D) Redução do emprego nas indústrias

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF08GE03)

O que pode indicar um crescimento vegetativo positivo em uma determinada região?

A) Aumento das taxas de imigração B) Aumento do número de nascimentos em relação ao número de mortes C) Redução da esperança de vida D) Aumento da taxa de mortalidade infantil

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: D Questão 8: A Questão 9: A Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Atividades em grupo para discutir casos de migrações no Brasil.
• Estratégia 2: Uso de mapas para visualizar rotas migratórias.
• Estratégia 3: Leitura de textos sobre a história das migrações na América Latina.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Apresentação de um trabalho sobre a história de uma família migrante.
• Atividade 2: Criação de uma linha do tempo sobre os principais fluxos migratórios do Brasil.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre políticas migratórias de um país específico e apresentação dos resultados.
• Desafio 2: Análise de gráficos demográficos e discussão sobre suas implicações sociais e econômicas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para revisar conceitos de dinâmica demográfica.
• Intervenção 2: Criação de questionários interativos para reforçar o aprendizado sobre migrações.

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