SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 23/04/2026 às 21:17

Avaliação de Geografia – 7º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE01)

A imagem abaixo retrata uma paisagem típica do Brasil. Considerando a representação da natureza brasileira nos meios de comunicação, é correto afirmar que:

![Imagem de uma paisagem brasileira] (inserir link ou imagem)

A) A representação da natureza é sempre positiva e não traz estereótipos. B) Os meios de comunicação frequentemente exageram na beleza das paisagens, criando um estereótipo. C) As paisagens brasileiras são retratadas sem nenhuma relação com a cultura local. D) Os meios de comunicação apenas mostram as paisagens urbanas do Brasil.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE02)

Os fluxos econômicos no Brasil têm impacto direto nas tensões territoriais. Um exemplo disso é a luta por terras entre agricultores e comunidades indígenas. Essa situação é um exemplo de:

A) Conflito de interesses entre a exploração econômica e os direitos territoriais. B) Harmonia entre diferentes grupos sociais. C) Equilíbrio econômico sem conflitos. D) Crescimento urbano sem impactos sociais.

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)

As comunidades remanescentes de quilombos têm garantidos seus direitos territoriais pela Constituição Brasileira. Um argumento que reforça a importância desses direitos é:

A) A valorização da cultura e a preservação da história local. B) A exclusão dessas comunidades do desenvolvimento econômico. C) A necessidade de urbanização das áreas rurais. D) O aumento da exploração de recursos naturais.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE04)

A distribuição da população brasileira é influenciada por fatores como renda e etnia. Um exemplo que ilustra essa questão é:

A) O aumento da população nas áreas rurais em todas as regiões do Brasil. B) A maior concentração de população nas regiões Sudeste e Sul devido a oportunidades de trabalho. C) A uniformidade da distribuição da população em todas as regiões do Brasil. D) A ausência de diversidade étnica nas áreas urbanas.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE01)

Nos meios de comunicação, a imagem do Brasil muitas vezes é associada a:

A) Apenas suas paisagens urbanas. B) Estereótipos que não refletem a diversidade cultural do país. C) Uma única cultura, ignorando a pluralidade étnica. D) Somente a fauna e flora, sem considerar as comunidades que habitam essas regiões.

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE02)

A migração interna no Brasil, por exemplo, do Nordeste para o Sudeste, está relacionada a:

A) O desejo de conhecer outras culturas. B) O crescimento econômico concentrado em algumas regiões e a busca por melhores condições de vida. C) A diminuição da população nas áreas rurais. D) A falta de políticas públicas de incentivo à permanência no campo.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)

Os ribeirinhos, que habitam as margens dos rios, enfrentam desafios relacionados à preservação de seus direitos territoriais. Qual é um argumento que defende a importância do reconhecimento desses direitos?

A) A necessidade de exploração econômica das áreas ribeirinhas. B) A preservação de saberes e modos de vida que são sustentáveis e respeitam o meio ambiente. C) A urbanização das margens dos rios para o turismo. D) O aumento da poluição nos rios.

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE04)

A diversidade étnico-cultural da população brasileira é um fator que:

A) Não influencia a dinâmica social das regiões. B) Contribui para a riqueza cultural e social do país. C) É ignorada pela maioria dos meios de comunicação. D) Leva à homogeneização da cultura brasileira.

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE02)

A relação entre a urbanização e os conflitos sociais no Brasil é evidente. Um exemplo dessa relação é:

A) O crescimento das áreas urbanas sem planejamento, resultando em favelas e exclusão social. B) A uniformidade das cidades em todo o Brasil. C) A ausência de conflitos em áreas urbanas. D) O aumento da renda em áreas rurais.

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07GE03)

As políticas públicas que reconhecem os direitos das comunidades indígenas e quilombolas visam:

A) A eliminação de suas culturas em prol da modernização. B) O fortalecimento e a valorização de suas identidades culturais e territoriais. C) A centralização do poder nas cidades. D) A exploração de seus recursos naturais sem consentimento.

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: A Questão 10: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável, pois todas as questões são de múltipla escolha)

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar um trabalho em grupo onde os alunos possam pesquisar sobre as diferentes comunidades no Brasil e suas territorialidades.
Estratégia 2: Promover debates em sala sobre a influência dos meios de comunicação na percepção das paisagens brasileiras.
Estratégia 3: Criar um mural de recortes de jornais e revistas que retratem a diversidade cultural e territorial do Brasil.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Elaborar um mapa mental sobre os conflitos territoriais no Brasil.
Atividade 2: Visitar um espaço cultural indígena ou quilombola e fazer uma apresentação sobre os direitos dessas comunidades.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisar e apresentar um estudo de caso sobre a luta por direitos territoriais de uma comunidade específica no Brasil.
Desafio 2: Criar um projeto de intervenção social que visa promover a valorização de uma cultura local.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Realizar acompanhamento individual com alunos que apresentarem dificuldades nos conceitos abordados, utilizando recursos visuais e gráficos.
Intervenção 2: Promover atividades lúdicas que estimulem o interesse pela geografia e suas implicações sociais.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário