Avaliação de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – 3ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303) A química orgânica estuda uma ampla variedade de compostos. Sobre as cadeias carbônicas, assinale a alternativa correta: A) As cadeias carbônicas só podem ser lineares. B) As cadeias carbônicas não podem conter anéis. C) As cadeias carbônicas podem ser lineares, ramificadas ou cíclicas. D) Todas as cadeias carbônicas são sempre saturadas.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303) Analise a seguinte afirmação: “Os compostos orgânicos são compostos por carbono e geralmente contêm hidrogênio.” Qual das alternativas abaixo é um exemplo de composto orgânico? A) Água (H2O) B) Dióxido de carbono (CO2) C) Metano (CH4) D) Sal de cozinha (NaCl)

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303) Considerando a classificação dos carbonos em uma cadeia orgânica, um carbono que está ligado a outros dois carbonos e um hidrogênio é chamado de: A) Carbono primário B) Carbono secundário C) Carbono terciário D) Carbono quaternário

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303) Sobre as reações químicas que envolvem compostos orgânicos, é correto afirmar que: A) A combustão é uma reação que sempre produz energia. B) A adição é uma reação que ocorre apenas em compostos aromáticos. C) A eliminação é uma reação que resulta na formação de novos compostos. D) A substituição não altera a estrutura da cadeia carbônica.

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303) Qual das opções abaixo exemplifica uma cadeia carbônica ramificada? A) C5H12 B) C6H14 C) C3H8 D) C4H10

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303) Ao analisar a seguinte estrutura química, identifique o tipo de ligação entre os carbonos: CH3-CH2-CH=CH2 A) Ligação simples B) Ligação dupla C) Ligação tripla D) Nenhuma das alternativas

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT303) Explique a importância do carbono para a formação de moléculas orgânicas e como isso se relaciona com a vida na Terra. Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT303) Descreva como a estrutura de uma cadeia carbônica pode influenciar as propriedades físicas e químicas de um composto orgânico. Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303) As fontes de informação científica são fundamentais para o estudo da química orgânica. Qual das alternativas a seguir é considerada uma fonte confiável para pesquisa científica? A) Blog pessoal sem revisão por pares B) Artigos de revistas científicas com revisão por pares C) Postagens em redes sociais D) Vídeos de plataformas de entretenimento

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT303) Com base em um artigo científico que você leu sobre compostos orgânicos, elabore um resumo das principais conclusões apresentadas. Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: deve abordar a versatilidade do carbono e sua relação com a vida) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: deve identificar como a estrutura influencia as propriedades) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância das conclusões)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Sessões de tutoria em grupo focadas na identificação e classificação de compostos orgânicos.
Estratégia 2: Exercícios práticos de identificação de cadeias carbônicas em compostos do cotidiano.
Estratégia 3: Uso de vídeos e animações para ilustrar reações químicas e estrutura de compostos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Revisão de conceitos fundamentais através de jogos interativos sobre química orgânica.
Atividade 2: Discussão em sala sobre a importância dos compostos orgânicos em nossa vida diária.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre um composto orgânico específico, sua importância e aplicações.
Desafio 2: Criação de uma apresentação sobre as tendências atuais em química orgânica.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões de estudo individualizadas para alunos com dificuldades em interpretar textos científicos.
Intervenção 2: Desenvolvimento de um diário de estudos onde os alunos registram suas aprendizagens sobre química orgânica.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário