Avaliação de Ciências – 6º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI11)

As camadas do planeta Terra possuem características distintas. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma dessas camadas?

A) A crosta terrestre é composta principalmente de metais pesados. B) O manto é sólido, mas se comporta de maneira plástica, permitindo movimentos. C) O núcleo externo é sólido e composto de ferro e níquel. D) A atmosfera é a camada mais interna do planeta.

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI11)

Qual das camadas da Terra é responsável pela proteção contra radiação solar e meteoros?

A) Crosta B) Manto C) Núcleo D) Atmosfera

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

As rochas sedimentares são importantes para a formação de fósseis. Qual dos seguintes tipos de rocha é classificado como sedimentar?

A) Granito B) Basalto C) Arenito D) Gnaisse

---

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

Em qual período geológico podemos encontrar a formação dos fósseis de dinossauros?

A) Pré-Cambriano B) Paleozoico C) Mesozoico D) Cenozóico

---

Questão 5 (Discursiva – Habilidade EF06CI11)

Descreva brevemente as principais características da camada do manto terrestre e como ela se relaciona com a tectônica de placas.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

Qual é a principal diferença entre rochas ígneas e rochas sedimentares?

A) Rochas ígneas se formam a partir da solidificação do magma, enquanto rochas sedimentares são formadas pela compactação de sedimentos. B) Rochas ígneas são mais antigas que rochas sedimentares. C) Rochas sedimentares não contêm fósseis, ao contrário das rochas ígneas. D) Rochas ígneas são sempre mais leves que rochas sedimentares.

---

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI12)

Um aluno encontrou um bloco de rocha que apresenta várias camadas e pequenos fósseis de conchas. Que tipo de rocha ele provavelmente encontrou?

A) Rocha ígnea B) Rocha metamórfica C) Rocha sedimentar D) Rocha vulcânica

---

Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF06CI12)

Explique como a formação de fósseis está relacionada ao processo de sedimentação. Dê exemplos de ambientes onde isso pode ocorrer.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06CI11)

Qual camada da Terra é composta principalmente de ferro e níquel líquidos?

A) Crosta B) Manto C) Núcleo externo D) Núcleo interno

---

Questão 10 (Discursiva – Habilidade EF06CI11)

Analise a importância do estudo das camadas da Terra para a compreensão dos fenômenos naturais, como terremotos e vulcanismo.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: D Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever o manto como uma camada sólida, mas plástica, e sua relação com os movimentos das placas tectônicas) Questão 6: A Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve explicar a sedimentação como um processo de deposição de partículas que resulta em fósseis em ambientes aquáticos, como rios ou oceanos) Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir como o estudo das camadas da Terra ajuda na compreensão de fenômenos como terremotos e vulcões, mencionando a dinâmica das placas tectônicas)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar um projeto em grupo sobre as camadas da Terra, utilizando recursos visuais como maquetes ou apresentações digitais.
• Estratégia 2: Promover um laboratório de ciências onde os alunos possam observar diferentes tipos de rochas e discutir suas características.
• Estratégia 3: Desenvolver um jogo de perguntas e respostas sobre os conceitos abordados, para reforçar o aprendizado de forma lúdica.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criar um mural colaborativo com imagens e informações sobre as camadas da Terra e tipos de rochas.
• Atividade 2: Propor uma leitura de textos e vídeos sobre formação de fósseis e realizar uma discussão em sala de aula.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar sobre a relação entre a tectônica de placas e a formação de montanhas ou oceanos e apresentar em uma aula.
• Desafio 2: Criar uma linha do tempo ilustrada dos períodos geológicos, incluindo a formação de fósseis e tipos de rochas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com alunos que apresentaram dificuldades nas questões discursivas, para orientar na construção de respostas mais completas.
• Intervenção 2: Reuniões periódicas com alunos que demonstram interesse em aprofundar seus conhecimentos sobre geologia, para discutir temas mais avançados.

---

---