Avaliação de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – 3ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT105)

Ao analisar o ciclo do carbono, podemos observar que a atividade humana tem alterado esse ciclo. Qual das alternativas abaixo representa uma consequência negativa dessa interferência?

A) Aumento da biodiversidade em ambientes urbanos B) Redução da emissão de gases do efeito estufa C) Aumento da concentração de CO₂ na atmosfera D) Melhoria da qualidade do ar em áreas industriais

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT205)

Em um experimento, foram utilizados diferentes tipos de combustíveis para medir a produção de dióxido de carbono. Se o combustível A produziu 200 g de CO₂ e o combustível B produziu 150 g, qual é a probabilidade de que, ao escolher um combustível aleatoriamente, ele produza mais de 180 g de CO₂?

A) 50% B) 25% C) 75% D) 100%

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303)

Um artigo científico discute os impactos das mudanças climáticas nos ciclos biogeoquímicos. Qual dos seguintes aspectos é mais relevante para garantir a confiabilidade da fonte?

A) A idade do artigo B) O autor ter experiência na área C) O número de citações que o artigo recebeu D) A quantidade de gráficos apresentados

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT105)

Qual das seguintes práticas pode ajudar a minimizar os efeitos negativos do ciclo do nitrogênio?

A) Uso excessivo de fertilizantes nitrogenados B) Plantio de leguminosas que fixam nitrogênio C) Queima de resíduos agrícolas D) Desmatamento de florestas nativas

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT205)

Um cientista deseja prever a temperatura média global para os próximos 50 anos. Qual fator de incerteza ele deve considerar em suas previsões?

A) Aumento da população mundial B) Mudanças nas políticas ambientais C) Avanços tecnológicos D) Todos os anteriores

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303)

Ao ler um texto sobre poluição das águas, você deve avaliar a qualidade da fonte. Qual dos seguintes critérios é mais importante para essa avaliação?

A) A fonte ser um site de notícias B) A fonte ser uma revista científica revisada por pares C) A fonte ser popular entre o público jovem D) A fonte ter muitos seguidores nas redes sociais

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT105)

A eutrofização é um fenômeno relacionado ao excesso de nutrientes em corpos d’água. Qual das alternativas abaixo é uma medida eficaz para combatê-la?

A) Reduzir o uso de detergentes fosfatados B) Incentivar a pesca em áreas eutrofizadas C) Aumentar o despejo de esgoto sem tratamento D) Construir barragens em rios

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT205)

Um experimento foi realizado para entender o impacto da temperatura na taxa de decomposição de matéria orgânica. Se a taxa de decomposição aumentou 30% com o aumento de 10°C, qual é a implicação desse resultado?

A) A temperatura não influencia na decomposição B) A decomposição é sempre mais rápida em temperaturas elevadas C) A temperatura pode afetar a taxa de decomposição de forma variável D) A decomposição é irrelevante para a reciclagem de nutrientes

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT303)

Um estudo recente aponta que o uso de plásticos biodegradáveis pode reduzir a poluição ambiental. Que tipo de análise é necessária para avaliar a validade dessa afirmação?

A) Análise de custo-benefício B) Análise de impacto ambiental C) Análise de viabilidade comercial D) Todas as anteriores

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT105)

Qual dos seguintes ciclos biogeoquímicos é mais diretamente afetado pela atividade agrícola intensa?

A) Ciclo do carbono B) Ciclo da água C) Ciclo do nitrogênio D) Ciclo do fósforo

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: D Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: C Questão 9: D Questão 10: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilização de recursos visuais, como infográficos, para explicar ciclos biogeoquímicos.
• Estratégia 2: Realização de debates em sala sobre o impacto ambiental das atividades humanas.
• Estratégia 3: Criação de mapas conceituais que relacionem os conteúdos abordados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisão em grupos sobre os principais ciclos biogeoquímicos com apresentação de resumos.
• Atividade 2: Análise de textos científicos sobre poluição e suas consequências.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre tecnologias que visam mitigar os efeitos da poluição.
• Desafio 2: Criação de um projeto de intervenção para a redução de poluentes em sua comunidade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentam dificuldades em interpretação de textos científicos.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria focadas em resolução de problemas e aplicação de conceitos de química orgânica em contextos práticos.

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