Avaliação de Ciências da Natureza e suas Tecnologias – 1ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)

Em uma aula sobre a evolução da Terra e do Universo, o professor apresentou diferentes teorias que foram propostas ao longo da história. Qual das alternativas abaixo se refere a uma teoria que explica a origem do Universo?

A) Teoria da Evolução das Espécies B) Big Bang C) Teoria da Relatividade D) Teoria do Design Inteligente

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)

Diversas civilizações antigas tinham suas explicações sobre a origem da vida. A qual civilização se atribui a ideia de que a vida surgiu a partir de elementos da natureza, como água e terra, de forma espontânea?

A) Gregos B) Egípcios C) Mesopotâmios D) Chineses

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT204)

Um estudante está calculando a força gravitacional entre dois objetos: um com massa de 10 kg e o outro com 5 kg, separados por uma distância de 2 metros. Qual é a força gravitacional entre eles, considerando a constante gravitacional ( G = 6,67 times 10^{-11} , N(m/kg)^2 )?

A) ( 8,34 times 10^{-10} , N ) B) ( 1,67 times 10^{-10} , N ) C) ( 3,34 times 10^{-10} , N ) D) ( 6,67 times 10^{-10} , N )

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT201)

Disserte sobre a importância de compreender as teorias científicas antigas para a formação do conhecimento atual sobre a evolução da vida e do universo. Cite pelo menos duas teorias e como elas influenciaram o pensamento científico contemporâneo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT204)

Ao observar o movimento de um satélite que orbita a Terra, é possível afirmar que:

A) Ele se move em linha reta, sem influências externas. B) Sua trajetória é afetada pela força gravitacional da Terra. C) Sua velocidade é constante, independentemente da gravidade. D) Ele não possui energia cinética durante a órbita.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT204)

Qual dos seguintes planetas do Sistema Solar tem a maior gravidade, que influencia a movimentação de objetos em sua superfície?

A) Marte B) Mercúrio C) Júpiter D) Saturno

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)

A Teoria da Evolução de Darwin é fundamental para entender a diversidade da vida. Qual dos seguintes princípios é central em sua teoria?

A) A hereditariedade dos caracteres adquiridos. B) A seleção natural. C) A fixação das espécies. D) A teoria do caos.

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT204)

Explique como as interações gravitacionais afetam a movimentação dos planetas em relação ao Sol. Utilize exemplos para ilustrar sua resposta.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CNT201)

Qual das opções a seguir descreve uma diferença fundamental entre a visão científica contemporânea e as crenças de civilizações antigas sobre a origem do universo?

A) As civilizações antigas não consideravam a existência de vida extraterrestre. B) A ciência contemporânea se baseia em evidências e experimentação. C) As civilizações antigas utilizavam a lógica científica em suas explicações. D) A ciência atual ignora as teorias antigas.

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13CNT201 e EM13CNT204)

Discuta a importância da análise crítica das teorias científicas ao longo do tempo. Como essa análise pode influenciar a forma como compreendemos fenômenos naturais hoje?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: A Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: B Questão 6: C Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Utilização de exemplos: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Argumentação crítica: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo para discutir e esclarecer teorias científicas.
• Estratégia 2: Propor pesquisas sobre cientistas que contribuíram para a compreensão da evolução da vida.
• Estratégia 3: Utilizar vídeos e documentários que expliquem os conceitos abordados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar um debate sobre as teorias da origem do universo e da vida.
• Atividade 2: Criar um mural com as principais teorias científicas e suas características.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisa sobre novas teorias que desafiam as crenças científicas atuais.
• Desafio 2: Elaboração de uma apresentação sobre a influência das teorias científicas na sociedade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Atender individualmente alunos que apresentarem dificuldade nas questões discursivas.
• Intervenção 2: Propor jogos educativos que envolvam conceitos de gravidade e movimento.

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