Avaliação de Ciências – 9º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI03)

A estrutura atômica foi proposta inicialmente por diferentes cientistas, sendo que a primeira descrição do átomo como indivisível foi feita por:

A) Demócrito B) John Dalton C) J.J. Thomson D) Ernest Rutherford

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI03)

Qual das alternativas a seguir descreve corretamente a composição de uma molécula de água (H₂O)?

A) 1 átomo de hidrogênio e 2 átomos de oxigênio B) 2 átomos de hidrogênio e 1 átomo de oxigênio C) 1 átomo de oxigênio e 1 átomo de hidrogênio D) 2 átomos de oxigênio e 2 átomos de hidrogênio

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09CI03)

A teoria atômica moderna foi aprimorada com a descoberta de partículas subatômicas. Qual das seguintes partículas é carregada positivamente?

A) Eletrón B) Neutrón C) Próton D) Nêutron

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF09CI03)

Descreva a evolução histórica do modelo atômico, mencionando pelo menos três cientistas importantes e suas contribuições.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF09CI03)

Explique como a compreensão da estrutura atômica impacta as tecnologias modernas, como a medicina e a eletrônica.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve mencionar Demócrito, Dalton e Rutherford com suas contribuições) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve relacionar a estrutura atômica com tecnologias, como radiografias e semicondutores)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar modelos visuais e maquetes para representar a estrutura atômica, facilitando a compreensão.
• Estratégia 2: Realizar debates em grupo sobre a evolução dos modelos atômicos, promovendo a troca de informações.
• Estratégia 3: Criar um diário de aprendizagem onde os alunos possam registrar suas dúvidas e descobertas sobre o tema.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Reproduzir em sala um vídeo sobre a história do átomo, seguido de uma discussão em grupo.
• Atividade 2: Propor um projeto em que os alunos criem um cartaz sobre um modelo atômico específico.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar e apresentar sobre como a mecânica quântica revolucionou a compreensão da estrutura atômica.
• Desafio 2: Desenvolver um experimento simples que demonstre a interação entre átomos e moléculas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades, com explicações adicionais sobre conceitos básicos.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria em pequenos grupos para revisar os conceitos antes da avaliação.

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