Avaliação de Ciências – 7º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
Durante um dia de verão, o calor do sol faz com que a temperatura da água em um lago aumente. Esse fenômeno pode ser explicado por:
A) Aumento da pressão atmosférica. B) Transferência de calor do sol para a água. C) Aumento da umidade do ar. D) Diminuição da salinidade da água.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
Qual é a principal característica do equilíbrio termodinâmico em um sistema fechado?
A) A temperatura é a mesma em todos os pontos do sistema. B) O sistema está em constante movimento. C) A pressão é sempre baixa. D) Não há troca de calor com o ambiente.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
Qual dos seguintes combustíveis é considerado renovável?
A) Petróleo B) Gás natural C) Biomassa D) Carvão mineral
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
Os motores térmicos são essenciais para a indústria. Um dos problemas associados ao uso destes motores é:
A) Aumentar a eficiência energética. B) Produzir poluentes que afetam o meio ambiente. C) Reduzir o consumo de combustíveis. D) Melhorar a qualidade do ar.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
O que caracteriza uma mudança irreversível causada pelo calor?
A) A água fervendo e se transformando em vapor. B) O gelo derretendo e voltando a ser gelo. C) A madeira queimada se transforma em cinzas. D) O açúcar dissolvendo em água.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
O que acontece com uma máquina térmica que opera em um ciclo ideal?
A) Ela consome mais energia do que produz. B) Ela não gera resíduos. C) Ela converte todo o calor absorvido em trabalho. D) Ela opera com eficiência máxima.
Questão 7 (Questão discursiva – Habilidade EF07CI04)
Explique como o equilíbrio termodinâmico é importante para a manutenção da vida na Terra. Dê exemplos de como esse conceito se aplica no cotidiano.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
Qual das opções abaixo é um impacto socioambiental do uso de combustíveis fósseis?
A) Aumento da eficiência energética. B) Redução das emissões de gases do efeito estufa. C) Poluição do ar e aquecimento global. D) Melhoria na qualidade de vida.
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
A transição de uma sociedade que usa combustíveis fósseis para uma que utiliza energia solar é um exemplo de:
A) Inovação tecnológica. B) Mudança climática. C) Sustentabilidade. D) Economia circular.
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
Qual é o ponto de ebulição da água em graus Celsius?
A) 0°C B) 50°C C) 100°C D) 200°C
Questão 11 (Questão discursiva – Habilidade EF07CI05)
Analise a importância dos biocombustíveis como alternativa aos combustíveis fósseis. Quais são os benefícios e desafios associados a essa mudança?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
O que ocorre com uma substância ao atingir seu ponto de fusão?
A) Ela se transforma em vapor. B) Ela se solidifica. C) Ela se liquefaz. D) Ela permanece inalterada.
Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
Em um experimento, um estudante aquecia água e registrava a temperatura. Ele notou que a temperatura não aumentava mais após atingir 100°C. Isso é um exemplo de:
A) Mudança de estado físico. B) Equilíbrio termodinâmico. C) Variação de pressão. D) Aumento de temperatura.
Questão 14 (Questão discursiva – Habilidade EF07CI04)
Como os termômetros utilizam o conceito de equilíbrio térmico para medir a temperatura? Explique brevemente.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
A utilização de máquinas térmicas é um fator que contribui para:
A) Aumento da biodiversidade. B) Crescimento econômico e aumento da poluição. C) Redução do consumo de recursos naturais. D) Melhoria da sustentabilidade.
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
A variação de temperatura de uma substância está relacionada à sua:
A) Massa. B) Volume. C) Energia cinética das moléculas. D) Densidade.
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI05)
Quais são os principais gases do efeito estufa liberados pela queima de combustíveis fósseis?
A) Oxigênio e nitrogênio. B) Dióxido de carbono e metano. C) Hidrogênio e hélio. D) Ozônio e vapor d’água.
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
Qual é a relação entre calor e trabalho em uma máquina térmica?
A) O calor é sempre maior que o trabalho. B) O trabalho é uma forma de calor. C) O trabalho é gerado a partir do calor. D) Não há relação entre calor e trabalho.
Questão 19 (Questão discursiva – Habilidade EF07CI05)
Discorra sobre como a escolha de combustíveis impacta a economia e o meio ambiente na sua comunidade. Utilize exemplos práticos.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF07CI04)
Ao aquecer um gás, a pressão dele aumenta se:
A) O volume do gás permanecer constante. B) A temperatura do gás diminuir. C) A quantidade de gás diminuir. D) O volume do gás aumentar.
Gabarito
Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: A Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do conceito) Questão 8: C Questão 9: C Questão 10: C Questão 11: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância na análise) Questão 12: C Questão 13: A Questão 14: Resposta pessoal (Critério: clareza e compreensão do funcionamento do termômetro) Questão 15: B Questão 16: C Questão 17: B Questão 18: C Questão 19: Resposta pessoal (Critério: análise crítica e contextualização) Questão 20: A
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 11:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 19:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Utilizar vídeos educativos que expliquem o equilíbrio térmico e suas aplicações práticas.
- Estratégia 2: Realizar experimentos simples em sala de aula que demonstrem mudanças de estado físico de maneira visual.
- Estratégia 3: Formar grupos de estudo para discussão dos impactos socioambientais relacionados ao uso de combustíveis.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar cartazes sobre diferentes tipos de combustíveis e suas características.
- Atividade 2: Montar um painel interativo sobre o ciclo da água e o equilíbrio térmico.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisa sobre as inovações em energias renováveis e sua aplicação em diferentes países.
- Desafio 2: Elaborar um projeto sobre como a comunidade pode reduzir a dependência de combustíveis fósseis.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldades nas questões discursivas.
- Intervenção 2: Realização de discussões em grupo sobre diferentes tipos de energia e suas implicações ambientais.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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