Avaliação de Arte – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR01)

A arte pode ser entendida de várias formas. Uma maneira de ver a arte é como uma forma de expressão que pode vir de diversas culturas e estilos. Qual dessas opções representa uma forma de arte não tradicional?

A) Pintura em tela B) Dança folclórica C) Graffiti em muros D) Escultura em mármore

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR02)

Os elementos constitutivos das artes visuais são importantes para entender o que estamos vendo. Qual dos seguintes elementos é considerado um dos constitutivos das artes visuais?

A) Rima B) Cor C) Melodia D) Enredo

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR03)

As artes visuais são influenciadas por várias culturas. Qual das opções abaixo é um exemplo de manifestação artística que reflete a cultura brasileira?

A) O teatro grego B) A pintura renascentista C) O Carnaval com suas fantasias e desfiles D) O balé clássico

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR04)

Na aula de arte, você teve a oportunidade de experimentar diferentes formas de expressão artística. Qual das opções abaixo é uma forma de expressão artística que pode ser feita utilizando materiais recicláveis?

A) Pintura em aquarela B) Colagem com papéis e plásticos C) Escultura em barro D) Desenho a lápis

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR05)

Trabalhar em grupo pode ser muito divertido e enriquecedor. Qual das seguintes atividades representa um trabalho colaborativo em artes visuais?

A) Criar um desenho sozinho B) Fazer uma apresentação individual C) Organizar uma exposição de arte com os colegas D) Escrever um texto sobre arte

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR06)

Quando você dialoga sobre suas criações artísticas, está ampliando suas perspectivas. O que é mais importante ao dialogar sobre arte?

A) Falar apenas sobre suas próprias experiências B) Escutar as opiniões dos outros e trocar ideias C) Ignorar as críticas e seguir sua própria opinião D) Focar apenas nas técnicas utilizadas

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR07)

Os museus e galerias são importantes para a divulgação da arte. O que você deve fazer ao visitar um museu?

A) Apenas olhar as obras e sair rapidamente B) Ler as informações sobre as obras e refletir sobre elas C) Tirar fotos de todas as obras sem prestar atenção D) Ficar conversando com os amigos durante a visita

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR04)

O artista Artur Bispo do Rosário é conhecido por suas obras únicas e criativas. O que caracteriza o seu “manto de apresentação”?

A) É feito de papel colorido B) É uma roupa que ele usava em suas apresentações C) É uma tapeçaria feita com retalhos e objetos encontrados D) É um quadro pintado a óleo

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR08)

A dança é uma forma de arte que também envolve o corpo. Qual dos seguintes movimentos é essencial na dança?

A) Ficar parado B) Andar lentamente C) Saltar e girar D) Apenas mover os braços

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF15AR13)

A música é uma expressão artística que pode ser encontrada em diferentes contextos. Qual das seguintes funções a música pode ter em nossa vida cotidiana?

A) Apenas para entretenimento B) Para relaxar e para celebrar eventos C) Não tem função prática D) Apenas para ser ouvida em festas

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: C Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não se aplica a esta avaliação, pois todas as questões são de múltipla escolha)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Proporcionar atividades práticas em grupo, onde os alunos possam experimentar diferentes formas de arte e expressar suas opiniões.
• Estratégia 2: Realizar rodas de conversa sobre as obras visitadas em museus, incentivando a troca de ideias e a análise crítica.
• Estratégia 3: Utilizar materiais visuais e sonoros para facilitar a compreensão dos conceitos abordados.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Visita a um museu local, com uma atividade de registro das impressões dos alunos sobre as obras.
• Atividade 2: Criação de um mural colaborativo utilizando materiais recicláveis, onde cada aluno pode contribuir com sua própria expressão artística.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Propor a criação de uma instalação artística que represente a cultura local, utilizando elementos de diferentes matrizes estéticas.
• Desafio 2: Organizar uma apresentação de dança que incorpore movimentos de diferentes culturas, discutindo a origem e a importância de cada uma.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Sessões de tutoria individual para discutir as dificuldades específicas e explorar mais sobre a arte e suas múltiplas formas.
• Intervenção 2: Criação de um diário artístico, onde os alunos possam registrar suas reflexões sobre os conteúdos aprendidos e suas próprias produções.

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