Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 2ª série

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101)

A Revolução Francesa, iniciada em 1789, é frequentemente considerada um marco na história ocidental. Um dos principais fatores que levaram à sua ocorrência foi:

A) O fortalecimento da monarquia absoluta. B) A insatisfação com o sistema feudal e a desigualdade social. C) A aliança entre a França e a Inglaterra. D) O apoio da Igreja Católica à nobreza.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS102)

Qual das alternativas abaixo melhor representa um conceito central que emergiu da Revolução Francesa?

A) O absolutismo. B) A soberania popular. C) O mercantilismo. D) O imperialismo.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS103)

Durante a Revolução Francesa, a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi um documento fundamental. Qual foi sua principal contribuição?

A) Estabelecer a pena de morte. B) Definir a igualdade e os direitos universais dos cidadãos. C) Reforçar a monarquia. D) Criar um novo sistema tributário.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104)

A análise dos vestígios culturais deixados pela Revolução Francesa revela que:

A) A cultura popular foi completamente suprimida. B) O papel da mulher na sociedade foi radicalmente alterado. C) As tradições monárquicas foram mantidas. D) Não houve impacto nas artes e na literatura.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS201)

Um dos efeitos sociais da Revolução Francesa foi:

A) O aumento da população rural. B) O surgimento da classe burguesa como uma força política significativa. C) A diminuição do comércio urbano. D) O retorno do absolutismo.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS301)

Qual das práticas discutidas no contexto da Revolução Francesa pode ser considerada uma forma de promover a sustentabilidade socioambiental?

A) O aumento do consumo de vinho. B) O incentivo ao cultivo de plantas nativas. C) A exploração de recursos naturais sem regulamentação. D) O uso de carvão como principal fonte de energia.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS501)

A Revolução Francesa trouxe à tona discussões sobre ética. Qual dos seguintes princípios éticos foi enfatizado por seus líderes?

A) A desigualdade social. B) A liberdade, igualdade e fraternidade. C) O individualismo extremo. D) O autoritarismo.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS602)

Como a Revolução Francesa influenciou a política em outras partes do mundo, especialmente na América Latina?

A) Estabelecendo monarquias absolutas. B) Inspirando movimentos de independência e a luta contra a opressão. C) Promovendo a colonização europeia. D) Impedindo reformas democráticas.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605)

A Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão está relacionada a quais princípios universais?

A) Apenas direitos civis. B) Direitos humanos, justiça e igualdade. C) Limitação dos direitos dos cidadãos. D) Privilégios da nobreza.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS603)

A Revolução Francesa é frequentemente vista como um precursor de outras revoluções. Qual delas foi diretamente inspirada por suas ideias?

A) A Revolução Industrial. B) A Revolução Americana. C) A Revolução Russa. D) A Revolução Mexicana.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável, pois todas as questões são de múltipla escolha)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar debates sobre os conceitos centrais da Revolução Francesa, promovendo a troca de ideias entre os alunos.
• Estratégia 2: Utilizar vídeos e documentários que ilustram os eventos e suas consequências, facilitando a compreensão visual.
• Estratégia 3: Criar resumos e mapas mentais em grupo, ajudando a organizar as informações de forma visual e interativa.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Elaborar uma linha do tempo que relacione os eventos principais da Revolução Francesa com suas consequências sociais e políticas.
• Atividade 2: Realizar uma pesquisa sobre as influências da Revolução Francesa em outras revoluções ao redor do mundo.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Analisar textos filosóficos de autores como Rousseau e Voltaire e discutir como suas ideias influenciaram a Revolução Francesa.
• Desafio 2: Criar um projeto de apresentação sobre a Revolução Francesa, destacando as suas repercussões em diferentes continentes.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades em identificar as causas e consequências da Revolução.
• Intervenção 2: Grupos de estudos focados para discutir e aprofundar-se em temas específicos relacionados à Revolução Francesa.

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