Avaliação de Ciências – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI04)

Você e seus amigos foram a um parque e viram muitos animais. Um deles era um coelho. O que você pode dizer sobre o modo de vida dos coelhos?

A) Eles são carnívoros e vivem em buracos. B) Eles se alimentam de plantas e se deslocam pulando. C) Eles voam e se alimentam de insetos. D) Eles vivem na água e se alimentam de peixes.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI05)

Na escola, aprendemos sobre o ciclo de vida dos sapos. O que acontece com os sapos desde o seu nascimento até se tornarem adultos?

A) Eles nascem como ovos, viram girinos e depois se tornam sapos. B) Eles nascem como sapos e logo começam a voar. C) Eles nascem como girinos e sempre ficam no mesmo tamanho. D) Eles nascem como sapos adultos e nunca mudam.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03CI06)

Observe as imagens abaixo e responda: Quais características ajudam a diferenciar um pássaro de um gato?

![Imagem de um pássaro] ![Imagem de um gato]

A) Os gatos têm penas e os pássaros têm pelos. B) Os pássaros têm bico e penas, enquanto os gatos têm garras e pelos. C) Ambos têm escamas e se deslocam nadando. D) Os gatos voam e os pássaros andam.

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Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF03CI04)

Descreva como um animal que você gosta se desloca, o que ele come e como ele se reproduz.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF03CI06)

Escolha dois animais e compare suas características externas. O que é parecido e o que é diferente entre eles?

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: comparação clara e correta)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da comparação: 0 a 3 pontos
• Relevância e precisão das características: 0 a 3 pontos
• Critério de comparação: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar jogos de classificação de animais, onde os alunos agrupam os animais por características.
• Estratégia 2: Leitura e discussão de histórias em quadrinhos que apresentem diferentes animais e seus habitats.
• Estratégia 3: Atividades práticas em campo, como visitas a parques ou zoológicos, para observar animais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Pesquisar informações sobre um animal específico e apresentar para a turma.
• Atividade 2: Criar um mural com imagens e informações sobre diferentes animais e seus modos de vida.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Estudar um animal em extinção e apresentar sobre suas características e habitat.
• Desafio 2: Fazer uma pesquisa sobre a adaptação de animais a diferentes ambientes.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades de leitura e interpretação.
• Intervenção 2: Trabalhos em grupo para fomentar a troca de conhecimento e incentivar a colaboração.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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