1. Introdução e acolhimento

Inicie a aula acolhendo os alunos, perguntando como eles estão se sentindo e se houve algo interessante que gostariam de compartilhar. Isso cria um ambiente de confiança e afeto, preparando o terreno para o aprendizado.

2. Apresentação do tema

Apresente o tema da aula: Subtração. Explique que a subtração é uma operação matemática fundamental que permite calcular a diferença entre números e que será o foco de nossa aula.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

0-5 minutos: Acolhimento e introdução do tema. Formule algumas perguntas simples, como “O que vocês entendem por subtração?” e “Quando podemos usar a subtração no nosso cotidiano?”
5-10 minutos: Apresentar exemplos práticos de subtração utilizando objetos do cotidiano (ex: frutas, brinquedos) e suas representações na forma de números.
10-15 minutos: Utilizar o livro didático para a leitura de um pequeno texto que explique a subtração e a importância dessa operação. Peça para os alunos lerem em duplas.
15-20 minutos: Atividades na lousa. Proponha uma série de problemas que os alunos devem resolver individualmente na lousa. Ex: “Se você tem 8 maçãs e dá 3 para um amigo, quantas maças você ainda tem?”
20-25 minutos: Divisão em grupos para resolver exercícios do livro didático sobre subtração. Cada grupo discutirá as soluções e apresentará uma resposta.
25-30 minutos: Roda de conversa: Cada grupo apresenta suas soluções, e os alunos comentam sobre os diferentes métodos utilizados. Encerre a aula reforçando a importância da subtração.

4. Objetivos da aula

Compreender o conceito de subtração.
Realizar operações de subtração em problemas do cotidiano.
Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre alunos.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Utilização de exemplos práticos e concretos.
Leitura colaborativa.
Trabalho em grupo e discussão.
Roda de conversa para reflexão e compartilhamento de ideias.

6. Recursos necessários

Livro didático de Matemática.
Materiais concretos (ex: frutas, objetos) para exemplificação.
Lousa ou flip chart para anotações e resolução de exercícios.
Atividades impressas da plataforma “ATIVIDADES NA LIUSA”.

7. Metodologia ativa (se aplicável)

Utilizaremos a metodologia de Roda de Conversa, onde os alunos têm a oportunidade de compartilhar seu entendimento, desafios e estratégias relativas ao tema da subtração. Isso favorece o protagonismo e a troca de conhecimento entre colegas.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

A avaliação será realizada por meio da observação durante a roda de conversa e das atividades propostas. Os alunos serão incentivados a explicar seu raciocínio ao resolver os problemas de subtração. Os professores podem anotar as contribuições de cada grupo e refletir sobre a participação dos alunos.

9. Encerramento e reflexão final

Conclua a aula pedindo que os alunos compartilhem um aprendizado ou uma dúvida que surgiu durante as atividades. Agradeça a participação de todos e enfatize a importância da subtração no dia-a-dia, estimulando os alunos a praticarem em casa, buscando exemplos reais.