1. Introdução e acolhimento

Inicie a aula recebendo os alunos com uma música suave de fundo ou uma contagem regressiva lúdica. Peça que compartilhem como foi seu dia ou uma atividade que gostaram de fazer. Isso ajuda a criar um ambiente acolhedor e receptivo, preparando as crianças para o aprendizado.

2. Apresentação do tema

Apresente o tema ‘conto’ para a turma. Explique brevemente o que é um conto, destacando suas características, como ter uma narrativa curta, personagens, um conflito e uma resolução. Você pode usar exemplos de contos conhecidos, como ‘A torta fria’ ou ‘O coelho e a tartaruga’ para ilustrar.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

0-5 minutos: Acolhimento e diálogo sobre a experiência dos alunos com contos.
5-10 minutos: Apresentação do tema e suas características. Leitura de um conto curto.
10-25 minutos: Divisão da turma em grupos para discutir quais elementos do conto foram encontrados na história lida e criar um quadro com as ideias compartilhadas.
25-35 minutos: Orientação sobre como escrever um conto. Apresente uma estrutura básica: início, desenvolvimento e conclusão.
35-45 minutos: Produção do texto: cada aluno escreverá seu próprio conto, utilizando uma folha de atividade impressa que conta com um guia para elaboração.
45-50 minutos: Reunião final: os alunos compartilham seus contos com a turma, se o tempo permitir.

4. Objetivos da aula

Compreender as características de um conto.
Desenvolver a habilidade de produção textual.
Fomentar a criatividade e a capacidade de expressão oral e escrita dos alunos.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Leitura compartilhada e discussões em grupo.
Utilização de quadros colaborativos para registrar ideias.
Produção de texto individual com auxílio de guias impressos.

6. Recursos necessários

Atividades impressas sobre a estrutura do conto.
Quadro branco ou flip chart para anotar as ideias dos grupos.
Materiais de escrita (canetas, lápis).

7. Metodologia ativa (se aplicável)

Implementação da Roda de Conversa: enquanto os alunos discutem em grupos, eles são encorajados a ouvir uns aos outros, respeitar opiniões diversas e compartilhar suas próprias experiências. Essa abordagem promove um aprendizado colaborativo e significativo.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

Observe a participação dos alunos durante as discussões grupais e leve em consideração a forma como compartilham suas ideias. Durante a produção do conto, avalie o envolvimento e a criatividade nas narrativas. Forneça feedback individual, destacando pontos positivos e sugestões de melhoria.

9. Encerramento e reflexão final

Finalizando a aula, promova uma breve roda de conversa onde os alunos possam refletir sobre o que aprenderam e o que mais gostaram na atividade. Encoraje-os a compartilhar suas expectativas para a próxima aula. Despeça-se positivamente, reforçando a importância da leitura e escrita.