SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC

🎲 Atividades: POLUIÇÃO DO AR

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 1📅 Série: 2º ano📚 Disciplina: Ciências🔢 Atividades: 3🎮 Tipo: Experimento⏱️ Duração: 30 minutos📅 Gerado: 05/04/2026

1. Brisa Limpa

(CI02EM01) Identificar e explicar a importância da qualidade do ar e suas consequências.

Compreender como diferentes poluentes afetam a qualidade do ar através de uma simulação prática.

Preparar as Garrafas: Corte o fundo das duas garrafas PET.
Montagem: Coloque o algodão no fundo de uma garrafa e a terra na outra.
Plantio: Plante as sementes de grama em ambas as garrafas.
Simulação: Cubra uma garrafa com papel toalha e a outra deixe aberta.
Regar: Adicione água em ambas as garrafas.
Observar: Coloque as garrafas em um local com luz e observe diariamente.
Registro: As crianças devem registrar o crescimento da grama em um diário e anotar quais diferenças notam entre as garrafas.
Discussão: Ao final da semana, discutir as observações e relacionar com a poluição do ar.

Para facilitar, use apenas uma garrafa e mude as condições de luz e água para observar como isso afeta o crescimento da planta.

Identificar diferentes poluentes do ar e suas principais fontes através de um jogo de tabuleiro.

Cartolina
Canetinhas coloridas
Dados
Cartões com nomes de poluentes e suas fontes (ex: fumaça, poeira, gás carbônico, etc.)

Criar o Tabuleiro: Desenhe um tabuleiro simples com caminhos e casas.
Preparar os Cartões: Escreva os poluentes e suas fontes em cartões.
Formar Grupos: Divida a turma em grupos de 4-5 alunos.
Lançar os Dados: Os alunos jogam os dados e avançam no tabuleiro.
Responder Perguntas: Ao cair em uma casa especial, devem responder uma pergunta sobre poluentes para avançar.
Ganhar Cartões: Cada resposta correta dá direito a um cartão de poluente.
Finalização: O grupo que coletar mais cartões no final do jogo é o vencedor.
Reflexão: Discutir a importância de reduzir esses poluentes no dia a dia.

Para alunos com dificuldades, ofereça múltiplas escolhas nas perguntas ou use imagens dos poluentes.

Compreender como os ventos podem dispersar poluentes do ar por meio de uma atividade prática ao ar livre.

Preparação: Cada grupo deve receber 3 sacos plásticos coloridos e fita adesiva.
Configurar a Área: Marque uma linha de partida e uma linha de chegada a cerca de 10 metros.
Instruções: Um aluno de cada grupo deve correr até a linha de chegada e soltar os sacos ao vento, simulando a dispersão de poluentes.
Cronometrar: Use o cronômetro para ver quanto tempo leva para os sacos chegarem à linha de chegada.
Registrar: Anote o tempo e a distância que os sacos se deslocaram.
Discussão: Ao final, discuta como o vento pode ajudar ou dificultar a dispersão de poluentes.
Conclusão: As crianças devem pensar em maneiras de minimizar a poluição que se dispersa pelo vento.

Para um desafio maior, aumente a distância ou adicione obstáculos que os alunos devem contornar.