1. O Mundo do Cacau

Habilidade(s) BNCC: (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre vivências por meio de linguagem oral.

Objetivo: Incentivar a expressão oral das crianças sobre suas experiências e ideias relacionadas ao cacau.

Materiais:

• Bolas
• Giz
• Quadro
• Papel

Como Jogar/Brincar:

1. Inicie com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre o cacau.
2. Pergunte: “O que vocês acham que se pode fazer com o cacau?”.
3. Escreva no quadro as ideias que surgirem.
4. Em seguida, entregue uma bola a cada criança.
5. Cada criança deve passar a bola e, ao recebê-la, deve compartilhar uma frase sobre o cacau.
6. Após todos falarem, elaborem juntos um pequeno “poema do cacau” com as frases coletadas.
7. Finalize fazendo um desenho coletivo do que foi falado, usando papel e giz.

Variação:

• Para as crianças com TEA, permita que elas desenhem ou utilizem fantoches para expressar suas ideias.

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2. Dança do Cacau

Habilidade(s) BNCC: (EI03EF02) Inventar brincadeiras, canções e criar ritmos.

Objetivo: Desenvolver a criatividade e a coordenação motora por meio da música e dança.

Materiais:

• Música relacionada ao tema (pode ser uma canção sobre plantas ou natureza)
• Bolas

Como Jogar/Brincar:

1. Explique que vão dançar como se fossem sementes de cacau que estão germinando.
2. Coloque a música e inicie a dança, imitando o crescimento das plantas: comece de forma lenta e vá acelerando.
3. Parar a música e, quando parar, todos devem ficar imóveis como se fossem árvores.
4. Quando a música tocar novamente, as crianças devem se mover e dançar.
5. Introduza a bola: quando a música parar, joguem as bolas para um colega e compartilhem como se sentem como “árvores de cacau”.

Variação:

• Para tornar mais fácil, permita que as crianças queiram dançar livremente sem a necessidade de parar.

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3. Cacau em Ação

Habilidade(s) BNCC: (EI03EF03) Escolher e folhear livros, orientando-se por temas.

Objetivo: Promover a exploração de livros ilustrados sobre o cacau e suas utilizações.

Materiais:

• Livros ilustrados sobre o cacau
• Giz
• Papel

Como Jogar/Brincar:

1. Disponha os livros sobre mesas ou no chão para que as crianças possam folhear.
2. Peça que escolham um livro e observem as imagens e palavras.
3. Após alguns minutos, reúna as crianças em um círculo e peça que compartilhem o que viram.
4. Incentive que cada um desenhe algo do livro que mais gostou usando papel e giz.
5. Finalizem com uma roda de conversa onde cada um conta sobre seu desenho e a parte do livro que gostou.

Variação:

• Para crianças com TEA, permita que elas façam colagens com recortes de imagens do livro que escolheram.

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4. O Jogo das Cores do Cacau

Habilidade(s) BNCC: (EI03EF02) Criar rimas e ritmos.

Objetivo: Desenvolver o reconhecimento das cores e a criatividade em rimas.

Materiais:

• Bolas coloridas (representando diferentes partes do cacau)
• Giz
• Papel

Como Jogar/Brincar:

1. Distribua as bolas coloridas para as crianças.
2. Explique que cada cor representa algo sobre o cacau (por exemplo, verde para a folha, marrom para o fruto).
3. Cada criança deve pensar em uma palavra que rime com a cor da bola que possui.
4. Formem um círculo e, ao passar a bola, cada um diz a cor da bola e a palavra que rima.
5. Crie uma canção simples com as palavras que surgiram, incentivando a repetição.

Variação:

• Para facilitar, permita que as crianças falem apenas o nome da cor e não se preocupem com rimas.

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5. O Faz-de-Conta do Cacau

Habilidade(s) BNCC: (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos.

Objetivo: Estimular a imaginação e a expressão corporal por meio do faz-de-conta.

Materiais:

• Bolas (para simular o cacau)
• Papel
• Giz

Como Jogar/Brincar:

1. Organize as crianças em grupos e explique que cada grupo vai encenar a história do cacau.
2. Cada grupo recebe algumas bolas e deve criar uma mini-história sobre como o cacau se transforma em chocolate.
3. Após a criação, cada grupo apresenta sua encenação para os colegas.
4. Incentive os grupos a usarem gestos e sons para contar a história.
5. Após as apresentações, desenhem a parte da história que mais gostaram.

Variação:

• Ofereça fantoches para tornar a encenação mais interativa e divertida, especialmente para crianças com TEA.

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Essas atividades são projetadas para serem inclusivas, divertidas e educativas, promovendo o aprendizado sobre o cacau de forma lúdica e envolvente.