Introdução ao Tema ‘Contrato Pedagógico’

A proposta de atividades lúdicas baseada no tema ‘contrato pedagógico’ visa promover um ambiente mais colaborativo e respeitoso entre alunos e educadores, especialmente no Ensino Fundamental 2. Nesse contexto, é essencial que os alunos compreendam a importância das regras estabelecidas, não apenas para garantir a ordem e a disciplina, mas também para favorecer um aprendizado significativo e engajado. Através da elaboração do contrato, os estudantes se tornam parte ativa na construção do ambiente escolar, o que pode aumentar sua responsabilidade e comprometimento com as atividades propostas.

Assim, as atividades lúdicas aqui apresentadas têm como objetivo revisar e reforçar as diretrizes do contrato pedagógico, buscando soluções criativas para os desafios enfrentados em sala de aula, como a falta de atenção e a dificuldade de acompanhar as atividades. Essas dinâmicas proporcionarão momentos de reflexão e aprendizado junto aos alunos, instigando a participação ativa e o comprometimento com as regras acordadas, permitindo o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e a construção de um coletivo mais harmonioso.

Atividade 1: Jogo dos Contratos

Objetivo (BNCC)

Desenvolver a habilidade de convivência e colaboração (EF35EF03) ao estabelecer um entendimento coletivo sobre as regras do contrato pedagógico.

Descrição

Os alunos formarão grupos e criarão um jogo de tabuleiro onde cada casa representará uma regra do contrato pedagógico. O objetivo é incentivar discussões e reflexões sobre a importância de cada regra durante a partida.

Materiais Necessários

• Cartolina ou papelão
• Canetas coloridas
• Peões (pode ser feito de papel ou objetos pequenos)
• Dado

Passo a Passo

1. Dividir a turma em grupos de 5 a 6 alunos.
2. Instruir cada grupo a criar um tabuleiro de jogo com casas numeradas e escrever nas casas as regras do contrato pedagógico.
3. Definir as regras do jogo, como avançar ou retroceder dependendo das respostas dadas nas perguntas relacionadas às regras.
4. Realizar uma partida com todos os grupos, fomentando discussões sobre as regras à medida que os alunos jogam.

Dicas de Adaptação

• Utilizar recursos digitais, como jogos virtuais, se a turma tiver acesso a dispositivos eletrônicos.
• Ajustar o nível de complexidade das regras do jogo de acordo com a faixa etária dos alunos.

Atividade 2: Teatro do Contrato

Objetivo (BNCC)

Estimular a empatia e a expressão cultural (EF35EF07) por meio da dramatização das situações em que as regras do contrato pedagógico são colocadas à prova.

Descrição

Nesta atividade, os alunos irão representar situações do cotidiano escolar que ilustram a aplicação ou a violação das regras do contrato pedagógico. A dramatização deve ser seguida por uma discussão sobre as consequências das ações dos personagens.

Materiais Necessários

• Espaço para encenação
• Adereços simples (opcional)
• Papel e caneta para roteiros

Passo a Passo

1. Dividir a turma em grupos e solicitar que criem pequenas cenas relacionadas às regras do contrato pedagógico.
2. Cada grupo deverá apresentar sua cena para a turma.
3. Após cada apresentação, realizar uma discussão sobre as ações dos personagens e suas consequências.

Dicas de Adaptação

• Permitir que alunos tragam suas experiências pessoais para enriquecer as dramatizações.
• Utilizar a tecnologia, gravando as encenações e analisando os vídeos em seguida.

Atividade 3: Painel das Regras

Objetivo (BNCC)

Fomentar a autonomia e conscientização coletiva (EF35EF06) ao envolver os alunos na construção de um painel que represente as regras do contrato pedagógico.

Descrição

Os alunos reunirão ideias para criar um mural ilustrativo que sintetize as regras do contrato pedagógico. Esse painel servirá como um lembrete visual para todos na sala.

Materiais Necessários

• Papel kraft ou cartolina grande
• Canetas, tintas ou lápis de cor
• Fita adesiva ou grampeador

Passo a Passo

1. Organizar uma conversa sobre a importância do contrato pedagógico e as regras que devem ser reforçadas.
2. Dividir a turma em grupos e distribuir os materiais para ilustrar as regras discutidas.
3. Cada grupo irá apresentar seu trabalho ao restante da turma e, em seguida, fixá-lo na sala de aula.

Dicas de Adaptação

• Incentivar o uso de tecnologia, como ferramentas digitais de design, se disponível.
• Modificar os formatos do painel, como um jogo de perguntas e respostas com as regras destacadas.