1. Meu Corpo em Movimento

Habilidade(s) BNCC: EF15EF01 – Explorar e expressar-se por meio de movimentos corporais.

Objetivo: Incentivar a percepção e a expressão das características corporais através do movimento.

Materiais:

• Música animada
• Espelhos (opcional)
• Tecido colorido (para dançar)

Como Jogar/Brincar:

1. Roda de conversa: Pergunte às crianças sobre partes do corpo e suas características (ex: “O que vocês gostam em seus braços?”).
2. Dança livre: Coloque uma música animada e incentive as crianças a se movimentarem, explorando diferentes partes do corpo.
3. Imitação: As crianças devem imitar gestos e movimentos que você faz (ex: “Agora vamos balançar os braços como se fôssemos pássaros!”).
4. Espelho: Se possível, coloque espelhos para que as crianças vejam seus próprios movimentos.
5. Finalização: Peça que cada criança compartilhe algo que goste em seu corpo, usando gestos ou sons.

Variação: Se houver crianças com deficiência, utilize adaptações como movimentos de mãos ou expressões faciais.

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2. A Caça ao Tesouro das Características

Habilidade(s) BNCC: EF15EF05 – Identificar e valorizar as próprias características e as dos outros.

Objetivo: Promover a exploração e a valorização das características pessoais por meio da busca e descoberta.

Materiais:

• Objetos (fotos, brinquedos, itens que representem características)
• Sacolas ou caixas para coleta

Como Jogar/Brincar:

1. Preparação: Espalhe os objetos pela sala ou pátio.
2. Explicação: Explique que cada objeto representa uma característica (ex: um brinquedo que representa ser divertido).
3. Caça: As crianças devem procurar os objetos e colocá-los em suas sacolas.
4. Roda de conversa: Após a coleta, cada criança apresenta um objeto e explica sua escolha (ex: “Eu escolhi este brinquedo porque gosto de brincar!”).
5. Finalização: Junte todos os objetos em um local e faça uma “exposição” das características.

Variação: Para incluir crianças com deficiência, use objetos que possam ser tocados ou manipulados facilmente.

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3. Meu Desenho, Minha História

Habilidade(s) BNCC: EF15EF02 – Expressar-se através de diferentes linguagens artísticas.

Objetivo: Estimular a criatividade e a autoexpressão das crianças por meio do desenho e da narração.

Materiais:

• Papéis grandes
• Lápis de cor, tintas ou massinhas
• Música suave (opcional)

Como Jogar/Brincar:

1. Introdução: Converse sobre as características que cada um gosta em si mesmo.
2. Desenho: Cada criança deve desenhar algo que represente uma característica pessoal (ex: “Desenhe algo que você gosta em você!”).
3. Compartilhamento: Após o desenho, cada criança apresenta sua obra e explica o que desenhou.
4. Narração: Incentive-as a contar uma pequena história sobre o desenho.
5. Exposição: Exiba os desenhos na sala, criando uma “galeria”.

Variação: Para crianças com deficiência, ofereça materiais adaptados, como lápis grossos ou tintas com texturas.

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4. O Jogo das Qualidades

Habilidade(s) BNCC: EF15EF03 – Reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas.

Objetivo: Trabalhar a empatia e o reconhecimento das características individuais de forma lúdica.

Materiais:

• Cartões com características (ex: “divertido”, “amigo”, “inteligente”)
• Música para o jogo

Como Jogar/Brincar:

1. Preparação: Distribua os cartões para as crianças, garantindo que todos tenham um.
2. Música: Toque uma música e faça as crianças circularem pela sala.
3. Parada: Quando a música parar, cada criança deve encontrar um par e compartilhar suas características.
4. Discussão: Pergunte como se sentem ao ouvir o que o colega falou sobre eles.
5. Finalização: Reúna todos e compartilhe um momento positivo sobre cada um.

Variação: Para crianças com deficiência, utilize cartões com imagens ou símbolos que representem as características.

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5. O Livro das Minhas Características

Habilidade(s) BNCC: EF15EF04 – Brincar e contar histórias de maneira coletiva.

Objetivo: Fomentar a expressão oral e a criatividade ao criar um livro colaborativo sobre as características das crianças.

Materiais:

• Papéis grandes ou um caderno
• Lápis de cor, adesivos
• Materiais recicláveis (fita adesiva, cola)

Como Jogar/Brincar:

1. Roda de conversa: Pergunte o que cada criança gostaria de incluir no “livro” (ex: “O que você gosta em você?”).
2. Criação: Cada criança cria uma página com desenhos ou colagens que representem suas características.
3. Colaboração: Monte as páginas em forma de livro, com a ajuda das crianças.
4. Contação de histórias: Cada um conta sua parte do livro para os colegas, usando expressões e gestos.
5. Leitura do Livro: Faça uma leitura coletiva do livro finalizado.

Variação: Para incluir crianças com deficiência, use materiais que possam ser facilmente manipulados ou que estimulem os sentidos.

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