1. Vamos de Profissão!

Habilidade(s) BNCC: (EI01CG02 – Explorar e reconhecer diferentes profissões e suas funções)

Objetivo: Reconhecer e vivenciar diferentes profissões através da dramatização.

Materiais:

• Figurinos improvisados (chapéus, aventais, gravatas, etc. – podem ser feitos de papel ou tecidos)
• Música de fundo para a dramatização

Como Jogar/Brincar:

1. Forme um círculo com as crianças.
2. Explique que cada um vai escolher uma profissão para representar.
3. Cada criança deve pegar um figurino improvisado.
4. Uma a uma, as crianças terão 1 minuto para imitar a profissão escolhida, usando gestos e sons.
5. Os colegas devem adivinhar qual é a profissão.
6. Após a representação, faça uma roda de conversa sobre cada profissão.
7. Conclua com uma dança em grupo ao som de uma música animada.

Variação: Para crianças que se sentem mais tímidas, permita que elas desenhem a profissão e expliquem para o grupo.

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2. A Corrida das Profissões

Habilidade(s) BNCC: (EI02ET01 – Participar de jogos e brincadeiras, respeitando regras e interagindo com os outros)

Objetivo: Desenvolver habilidades motoras e trabalhar a cooperação em grupo.

Materiais:

• Fichas de papel com imagens de diferentes profissões (médico, professor, bombeiro, etc.)
• Um espaço amplo para correr

Como Jogar/Brincar:

1. Espalhe as fichas de profissões pelo espaço.
2. Explique que as crianças vão correr para pegar uma ficha e voltar ao ponto de partida.
3. Quando chegarem, devem fazer uma mímica da profissão da ficha.
4. Os colegas tentam adivinhar a profissão.
5. Após adivinharem, todos devem se reunir e falar sobre o que cada profissão faz.
6. Repita a corrida várias vezes, trocando as profissões.

Variação: Para aumentar a dificuldade, crie um circuito com obstáculos que as crianças devem superar para pegar as fichas.

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3. Profissões em Ação

Habilidade(s) BNCC: (EI01EF02 – Participar de brincadeiras que envolvam regras, respeitando os outros)

Objetivo: Estimular a criatividade e o trabalho em equipe ao criar uma cena sobre uma profissão.

Materiais:

• Materiais recicláveis (caixas, garrafas, papelão)
• Fitas adesivas e tesouras (com supervisão)

Como Jogar/Brincar:

1. Divida as crianças em grupos de 4-5.
2. Cada grupo deve escolher uma profissão e criar um cenário com os materiais.
3. Dê um tempo de 15 minutos para a construção do cenário.
4. Após o tempo, cada grupo terá 2 minutos para apresentar a cena.
5. Os outros grupos devem adivinhar a profissão e comentar sobre o que mais gostaram.
6. Finalize com uma roda de conversa sobre as profissões apresentadas.

Variação: Para grupos maiores, permita que eles façam uma história em quadrinhos sobre a profissão escolhida.

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4. Música das Profissões

Habilidade(s) BNCC: (EI03EF01 – Cantar e dançar em grupo, respeitando o ritmo e a melodia)

Objetivo: Reconhecer diferentes profissões através da música e da dança.

Materiais:

• Letra de uma música sobre profissões (pode ser adaptada de uma canção conhecida)
• Instrumentos musicais simples (pode ser feito com objetos da sala)

Como Jogar/Brincar:

1. Apresente uma música que fale sobre diversas profissões.
2. Ensine a letra da música, enfatizando as profissões mencionadas.
3. As crianças devem dançar e imitar as ações de cada profissão durante a música.
4. Faça pausas e peça para que as crianças nomeiem a profissão que estão representando.
5. Finalize com uma apresentação em grupo, onde todos dançam e cantam juntos.

Variação: Para crianças que já conhecem algumas profissões, incentive-as a criar suas próprias estrofes sobre profissões diferentes.

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5. O Jogo da Memória das Profissões

Habilidade(s) BNCC: (EI02LP02 – Identificar e nomear objetos e ações em contextos diversos)

Objetivo: Desenvolver a memória e o reconhecimento de profissões através de um jogo de memória.

Materiais:

• Cartas com imagens de profissões (duas para cada profissão)

Como Jogar/Brincar:

1. Espalhe as cartas viradas para baixo em uma área livre.
2. Cada criança, em turnos, vira duas cartas, tentando encontrar pares de profissões.
3. Ao encontrar um par, a criança deve explicar o que a profissão faz.
4. O jogo continua até que todas as cartas sejam encontradas.
5. A criança com mais pares ganha, mas todos devem compartilhar o que aprenderam sobre as profissões.

Variação: Para aumentar a dificuldade, inclua cartas com ferramentas ou objetos relacionados a cada profissão.

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