SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: operaçoes matematica
1. A Corrida dos Números
Habilidade(s) BNCC:
- (EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
- (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
Objetivo:
Desenvolver o cálculo mental e a agilidade nas operações de adição e multiplicação através de uma corrida lúdica.
Materiais:
- Fichas de papel com números (de 1 a 10)
- Cartolina ou folha grande para o tabuleiro da corrida
- Dados (1 ou 2)
- Caneta para anotar pontos
Como Jogar/Brincar:
- Preparação: Desenhe um tabuleiro com 10 espaços em uma cartolina, numerando de 1 a 10.
- Divisão: Separe a turma em duplas.
- Lançamento: Cada dupla, por sua vez, lança o dado e avança o número de espaços correspondente.
- Desafio Matemático: Ao parar em um espaço, a dupla deve resolver uma operação (adição ou multiplicação) utilizando as fichas de números. Exemplo: se pararam no espaço 5, devem somar ou multiplicar 5 por outro número da ficha.
- Pontos: Se acertarem, avançam mais um espaço; se errarem, permanecem no lugar.
- Vencedor: A primeira dupla a chegar ao final do tabuleiro ganha.
- Registro: Anotar quantas operações cada dupla acertou.
Variação:
Para alunos com deficiência visual, use dados em braille e crie um tabuleiro tátil com texturas diferentes para cada espaço.
2. Bingo Matemático
Habilidade(s) BNCC:
- (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
- (EF03MA21) Comparar visualmente ou por superposição áreas de faces de objetos de figuras planas ou de desenhos.
Objetivo:
Reforçar a adição e subtração de forma lúdica, promovendo a colaboração entre os alunos.
Materiais:
- Cartelas de bingo (5×5) com resultados de operações (adição e subtração)
- Fichas com operações que resultam nos números das cartelas
- Canetas ou marcadores
Como Jogar/Brincar:
- Preparação: Distribua uma cartela de bingo para cada aluno.
- Sorteio: O professor sorteia uma ficha com uma operação (ex: $7 + 3$).
- Resolução: Os alunos devem resolver a operação e marcar o resultado na cartela.
- Bingo: Quando um aluno completar uma linha, coluna ou diagonal, deve gritar “Bingo!” e dizer os resultados que completaram.
- Revisão: O professor verifica as operações para confirmar a vitória.
- Repetir: Continue o jogo até que vários alunos ganhem.
Variação:
Para aumentar a dificuldade, use operações com números maiores ou inclua multiplicações.
3. Caça ao Tesouro Matemático
Habilidade(s) BNCC:
- (EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
- (EF03MA21) Comparar visualmente ou por superposição áreas de faces de objetos de figuras planas ou de desenhos.
Objetivo:
Fomentar a resolução de problemas matemáticos em grupo através de uma atividade de caça ao tesouro.
Materiais:
- Envelopes com pistas e operações matemáticas
- Pequenos tesouros (ex: adesivos, prêmios simbólicos)
- Papel e caneta para anotações
Como Jogar/Brincar:
- Preparação: Esconda os envelopes em diferentes locais da sala ou pátio, cada um contendo uma pista e uma operação a ser resolvida.
- Divisão: Forme grupos de 4-5 alunos.
- Início da Caça: Explique que cada grupo deve encontrar os envelopes e resolver as operações para descobrir a localização do “tesouro”.
- Resolução: Quando encontrarem um envelope, devem resolver a operação antes de seguir para a próxima pista.
- Finalização: O primeiro grupo a resolver todas as operações e encontrar o tesouro ganha.
- Discussão: Após o jogo, reúna os grupos para discutir as operações realizadas.
Variação:
Para alunos com dificuldades, ofereça a opção de trabalhar em duplas dentro do grupo e forneça dicas visuais para as operações.