🎲 Atividades: Gênero textual
1. “Jornal em Movimento”
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04LP16) Produzir notícias sobre fatos do universo escolar em formato digital ou impresso segundo as convenções do gênero considerando situação comunicativa e tema.
- (EF04LP17) Produzir jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas para rádio TV ou internet seguindo roteiro e demonstrando conhecimento desses gêneros orais.
Objetivo:
Produzir e apresentar uma notícia em formato de jornal, estimulando a criatividade e a expressão oral.
Materiais:
- Papel e caneta
- Um cronômetro
- Um espaço amplo para movimentação
Como Jogar/Brincar:
- Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Cada grupo deve escolher um tema relacionado à escola (ex: um evento, uma atividade ou uma situação do cotidiano).
- Defina um tempo de 10 minutos para que os grupos escrevam uma breve notícia sobre o tema escolhido.
- Após a escrita, cada grupo terá 5 minutos para apresentar sua notícia de forma criativa, podendo usar mímicas ou encenações.
- Ao final, todos devem votar na apresentação mais criativa, e o grupo vencedor recebe um pequeno prêmio simbólico.
Variação:
Para grupos mais avançados, peça que incluam uma entrevista com um “especialista” (um aluno que atuará como personagem) sobre o tema da notícia.
2. “Entrevista Maluca”
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04LP17) Produzir jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas para rádio TV ou internet seguindo roteiro e demonstrando conhecimento desses gêneros orais.
Objetivo:
Desenvolver habilidades de entrevista e oralidade, promovendo a interação entre os alunos.
Materiais:
- Papel e caneta
- Cartões com perguntas pré-definidas
- Um espaço amplo para movimentação
Como Jogar/Brincar:
- Organize a turma em duplas.
- Um aluno de cada dupla será o “entrevistador” e o outro o “entrevistado”.
- Distribua os cartões com perguntas (ex: “Qual a sua matéria favorita e por quê?”).
- Defina um tempo de 10 minutos para que as duplas realizem suas entrevistas.
- Após o tempo, cada “entrevistador” apresentará ao grupo a resposta mais interessante que ouviu.
Variação:
Para aumentar a dificuldade, inclua um “jogo de improviso”, onde os entrevistadores devem fazer perguntas adicionais baseadas nas respostas dos entrevistados.
3. “Caça ao Texto”
Habilidade(s) BNCC:
- (EF04LP16) Produzir notícias sobre fatos do universo escolar em formato digital ou impresso segundo as convenções do gênero considerando situação comunicativa e tema.
- (EF04LP17) Produzir jornais radiofônicos ou televisivos e entrevistas para rádio TV ou internet seguindo roteiro e demonstrando conhecimento desses gêneros orais.
Objetivo:
Fomentar a escrita e o entendimento dos gêneros textuais por meio de uma atividade dinâmica e divertida.
Materiais:
- Papéis com fragmentos de notícias (escondidos pelo espaço)
- Lápis e papel para anotações
- Um cronômetro
Como Jogar/Brincar:
- Esconda os papéis com fragmentos de notícias pelo espaço da sala ou pátio.
- Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Quando você disser “já!”, os grupos devem sair à caça dos fragmentos e coletá-los.
- Após coletar, eles terão 10 minutos para montar uma notícia coerente usando os fragmentos encontrados.
- Cada grupo apresentará sua notícia para a turma.
Variação:
Para grupos mais avançados, desafie-os a criar uma versão em formato de rádio, onde devem apresentar a notícia de forma oral, utilizando entonação e emoção.