SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Pascoa
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Abril de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tema Central: Páscoa
Justificativa: O tema da Páscoa é uma oportunidade rica para explorar a linguagem e a escrita de forma lúdica e significativa. As atividades propostas visam desenvolver as habilidades de leitura, escrita e reconhecimento dos sons da língua portuguesa, alinhando-se ao contexto cultural e festivo da Páscoa.
Objetivos:
- Reconhecer e segmentar palavras em sílabas.
- Identificar fonemas e sua representação por letras.
- Nomear as letras do alfabeto e recitá-las na ordem correta.
- Estimular a criatividade e o trabalho em grupo através de atividades práticas e lúdicas.
Habilidades BNCC:
- (EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
- (EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.
- (EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.
- (EF01LP08) Relacionar elementos sonoros como sílabas, fonemas e partes de palavras com sua representação escrita.
- (EF01LP10) Nomear as letras do alfabeto e recitá-lo na ordem correta.
Semana 1: Introdução à Páscoa
Objetivos da Semana
- Compreender o significado da Páscoa.
- Reconhecer letras e fonemas relacionados ao tema.
Conteúdos
- Significado da Páscoa.
- Alfabeto e fonemas.
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa:
- Iniciar com uma roda de conversa sobre o que os alunos sabem sobre a Páscoa.
- Perguntar sobre tradições e símbolos da Páscoa (ovos, coelhos, etc.).
- Atividade de Alfabeto:
- Distribuir cartões com letras do alfabeto.
- Pedir que os alunos formem palavras relacionadas à Páscoa (ex: ovo, coelho).
- Cada aluno deve dizer a palavra e segmentá-la em sílabas.
- Jogo de Bingo:
- Criar cartelas de bingo com palavras relacionadas à Páscoa.
- Jogar em grupos, onde o professor lê as palavras e os alunos devem marcar.
Recursos
- Cartões com letras do alfabeto.
- Cartelas de bingo.
- Material para anotações.
Avaliação
- Observar a participação dos alunos nas atividades.
- Avaliar a capacidade de segmentar palavras em sílabas.
Tarefa de Casa
- Pedir que os alunos desenhem um símbolo da Páscoa e escrevam a palavra correspondente.
Semana 2: Sons e Letras da Páscoa
Objetivos da Semana
- Identificar fonemas nas palavras relacionadas à Páscoa.
- Nomear as letras do alfabeto.
Conteúdos
- Fonemas e suas representações.
- Letras do alfabeto.
Atividades (detalhadas)
- Caça ao Fonema:
- Criar uma lista de palavras relacionadas à Páscoa.
- Os alunos devem identificar e circular os fonemas iniciais, médias e finais.
- Atividade de Escrita:
- Pedir que os alunos escrevam uma frase sobre a Páscoa utilizando as palavras que encontraram.
- Brincadeira de Rimas:
- Formar grupos e desafiar os alunos a criar rimas com palavras da Páscoa.
Recursos
- Lista de palavras.
- Materiais de escrita.
- Quadro branco.
Avaliação
- Avaliar a identificação correta de fonemas nas palavras.
- Observar a criatividade nas rimas criadas.
Tarefa de Casa
- Criar um pequeno poema sobre a Páscoa usando rimas.
Semana 3: Produção Textual e Criatividade
Objetivos da Semana
- Produzir um texto coletivo sobre a Páscoa.
- Trabalhar em grupo para estimular a colaboração.
Conteúdos
- Produção textual.
- Elementos de um texto.
Atividades (detalhadas)
- Produção Coletiva:
- Em grupos, os alunos devem criar uma história sobre a Páscoa.
- Cada grupo apresenta sua história para a turma.
- Desenho e Escrita:
- Após a apresentação, os alunos desenham uma cena da história e escrevem uma frase sobre ela.
- Teatro de Fantoches:
- Utilizar fantoches para encenar a história criada, estimulando a oralidade.
Recursos
- Materiais para desenho.
- Fantoches.
- Quadro para anotações.
Avaliação
- Avaliar a participação e a colaboração nos grupos.
- Observar a clareza e a criatividade na produção textual.
Tarefa de Casa
- Pedir que os alunos escrevam sobre o que mais gostaram na história da Páscoa.
Semana 4: Revisão e Apresentação
Objetivos da Semana
- Revisar os conteúdos aprendidos.
- Apresentar as produções para a turma.
Conteúdos
- Revisão dos fonemas, letras e produção textual.
Atividades (detalhadas)
- Jogo de Revisão:
- Realizar um jogo de perguntas e respostas sobre o que foi aprendido nas semanas anteriores.
- Apresentação das Histórias:
- Cada grupo apresenta sua história e desenho para a turma.
- Feedback e Reflexão:
- Após as apresentações, promover uma discussão sobre o que aprenderam e como se sentiram.
Recursos
- Materiais para o jogo.
- Espaço para apresentações.
Avaliação
- Avaliar a participação nas atividades de revisão.
- Observar a clareza e a confiança nas apresentações.
Tarefa de Casa
- Pedir que os alunos escrevam um bilhete sobre o que aprenderam na unidade.
Observações
- Considerar a diversidade de níveis de aprendizagem na turma, oferecendo suporte adicional aos alunos que necessitam.
- Incentivar a criatividade e a expressão pessoal em todas as atividades.
Bibliografia
- Livros de literatura infantil sobre a Páscoa.
- Materiais didáticos de Língua Portuguesa do 1º ano.
- Recursos online sobre a Páscoa e suas tradições.