SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC

🎲 Atividades: WORLD CUP

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 2📅 Série: 6º ano📚 Disciplina: Inglês🔢 Atividades: 5🎮 Tipo: Mista⏱️ Duração: 30 minutos📅 Gerado: 17/06/2026

1. “World Cup Bingo”

Folhas impressas com tabelas de bingo (5×5) com termos relacionados à Copa do Mundo
Canetas ou marcadores coloridos
Quadro e projetor para apresentação de termos

Distribua as folhas de bingo para cada aluno.
Explique que os alunos devem ouvir os termos que você vai chamar em inglês e marcar no bingo.
Chame os termos relacionados à Copa do Mundo (ex: “goal”, “referee”, “champion”, “stadium”).
Quando um aluno completar uma linha (horizontal, vertical ou diagonal), ele deve gritar “Bingo!”.
O aluno que gritar primeiro deve ler os termos que marcou para confirmar.
Repita o jogo, se houver tempo, com novos termos ou a mesma cartela.
Após o jogo, discuta o significado dos termos chamados.

Para um desafio maior, peça aos alunos que escrevam uma frase usando cada termo marcado em vez de apenas marcar.

Folhas impressas com informações sobre diferentes países (bandeiras, jogadores famosos, etc.)
Projetor para exibir imagens dos países

Divida a turma em grupos de 4-5 alunos.
Cada grupo recebe uma folha com informações sobre um país que participará da Copa.
Os grupos têm 10 minutos para estudar e preparar uma apresentação de 1 minuto sobre seu país em inglês.
Cada grupo apresenta seu país para a turma, usando o vocabulário aprendido.
Após as apresentações, faça uma votação para o “melhor grupo” com base na clareza e engajamento.
Reforce os termos aprendidos com uma breve discussão.

Ao invés de apresentação oral, os grupos podem criar um cartaz ilustrativo e apresentar ao invés disso.

Organize os alunos em grupos de 5.
Um aluno é o goleiro e os outros quatro são jogadores que farão os “penaltis”.
Cada jogador deve escolher uma frase em inglês para dizer ao goleiro antes de chutar (ex: “I’m going to score!”).
Os alunos alternam entre ser goleiro e chutador.
O goleiro deve tentar adivinhar a direção do chute e o que o jogador vai falar.
Após todos chutarem, discutam o que aprenderam sobre as frases usadas.

Para um nível mais difícil, os alunos devem usar verbos no passado para falar sobre uma experiência de jogo.

Prepare um quiz no Kahoot ou Mentimeter com perguntas sobre a Copa do Mundo (ex: “Which country won the last World Cup?”).
Divida a turma em equipes e explique como usar o aplicativo.
Cada equipe deve responder as perguntas rapidamente.
Mostre os resultados após cada pergunta e discuta as respostas corretas.
Ao final, a equipe com mais pontos ganha um “badge” ou um pequeno prêmio.

Para um desafio maior, inclua perguntas abertas que exijam respostas mais elaboradas em inglês.

Explique que cada aluno irá contribuir com uma frase para criar uma história.
Comece a história com uma frase, como “Once upon a time, a team from Brazil was training for the World Cup.”
Cada aluno, em ordem, adiciona uma nova frase à história, que deve incluir um novo vocabulário relacionado ao futebol.
Escreva as frases no quadro para que todos possam acompanhar.
Após todos contribuírem, leia a história completa em voz alta.
Discuta o novo vocabulário e peça que os alunos reescrevam suas partes com mais detalhes.

Para um desafio maior, peça que incluam palavras-chave específicas em suas frases, como “teamwork”, “victory”, “goal”, etc.