1. Cognato Challenge

Habilidade(s) BNCC

• (EF07LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula de forma respeitosa e colaborativa trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.

Desenvolvimento: Os alunos trabalharão em grupos para trocar ideias sobre cognatos, estimulando a interação e o respeito entre eles.

• (EF07LI08) Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.

Desenvolvimento: Os alunos irão criar frases e textos utilizando cognatos, ajudando a relacionar as partes e compreender o sentido global das produções.

Objetivo Pedagógico

Os alunos aprenderão a identificar e utilizar cognatos em inglês, além de desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita em língua estrangeira.

Faixa Etária e Nº de Participantes

Alunos do 7º ano, mínimo de 6 e máximo de 10 alunos.

Materiais Necessários

• Cartões em branco ou pedaços de papel
• Canetas coloridas
• Quadro branco e marcador
• Lista de cognatos em inglês e português (disponível para consulta)

Preparação do Espaço/Materiais

• Organize mesas em grupos de 2 a 3 alunos.
• Distribua os materiais necessários para cada grupo.
• Tenha a lista de cognatos visível para os alunos.

Como Jogar / Passo a Passo

1. Organização: Divida os alunos em grupos de 2 a 3. Cada grupo receberá os materiais.
2. Explicação das Regras: Explique que cada grupo deve escolher 5 cognatos da lista e criar uma frase para cada um. Exemplo: “The restaurant is excellent.”
3. Criação: Os grupos terão 15 minutos para discutir e escrever as frases em seus cartões.
4. Apresentação: Cada grupo apresentará suas frases para a turma. Os outros grupos devem ouvir atentamente e poderão fazer perguntas.
5. Pontuação: Para cada frase correta apresentada, o grupo ganha 1 ponto. O grupo que apresentar mais frases corretas vence.
6. Encerramento: Reforce a importância dos cognatos e como eles ajudam na aprendizagem de novas línguas.

Regras

• Cada grupo deve apresentar suas frases em até 1 minuto.
• Não é permitido copiar frases de outros grupos.
• Em caso de dúvida, o professor pode ajudar, mas os grupos devem tentar resolver sozinhos.

Variações de Dificuldade

• Mais fácil: Ofereça frases incompletas que os alunos devem completar utilizando os cognatos.
• Mais difícil: Desafie os grupos a criar um pequeno diálogo com os cognatos escolhidos.
• Inclusiva: Permita que alunos com dificuldades possam trabalhar em duplas com suporte adicional de um colega.

Dicas para o Professor

• Esteja atento à dinâmica dos grupos e promova a participação de todos.
• Use exemplos de cognatos que estejam relacionados ao cotidiano dos alunos para aumentar a relevância.
• Reforce a importância da escuta ativa durante as apresentações.

Avaliação Lúdica

Observe a participação de cada aluno durante a atividade e registre as frases criadas. Após a atividade, promova uma roda de conversa para discutir o que aprenderam sobre cognatos.

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2. Cognate Detective

Habilidade(s) BNCC

• (EF07LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula de forma respeitosa e colaborativa trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.

Desenvolvimento: Os alunos trabalharão em equipes para resolver o desafio, promovendo a colaboração e a troca de ideias.

• (EF07LI08) Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.

Desenvolvimento: Os alunos criarão uma narrativa que inclui cognatos, ajudando a relacionar as partes e entender o sentido global da história.

Objetivo Pedagógico

Os alunos aprenderão a identificar cognatos em diferentes contextos e a utilizá-los criativamente em uma narrativa.

Faixa Etária e Nº de Participantes

Alunos do 7º ano, mínimo de 6 e máximo de 10 alunos.

Materiais Necessários

• Fichas com palavras (cognatos e palavras em português)
• Quadro branco e marcador
• Cronômetro ou relógio

Preparação do Espaço/Materiais

• Distribua as fichas em uma mesa central.
• Organize os alunos em equipes de 2 a 3.

Como Jogar / Passo a Passo

1. Organização: Divida os alunos em equipes de 2 a 3.
2. Explicação das Regras: Cada equipe terá 10 minutos para encontrar o maior número de cognatos nas fichas e criar uma história que inclua pelo menos 5 deles.
3. Detetive: Um aluno de cada equipe será o “detetive” que deverá encontrar e anotar os cognatos.
4. Criação da História: Após encontrar os cognatos, as equipes devem elaborar uma narrativa que os inclua.
5. Apresentação: Cada equipe apresentará sua história para a turma em até 2 minutos.
6. Pontuação: Pontos serão dados por cada cognato utilizado corretamente e pela criatividade da história. O time com mais pontos vence.
7. Encerramento: Discuta como os cognatos facilitaram a criação das histórias.

Regras

• As histórias devem ser originais e criadas durante o tempo do jogo.
• Os alunos não podem usar dicionários ou dispositivos eletrônicos.
• O professor deve intervir somente em caso de dúvidas sobre as regras.

Variações de Dificuldade

• Mais fácil: Forneça exemplos de histórias com cognatos para guiá-los.
• Mais difícil: Exija que cada equipe utilize todos os cognatos em uma única história coesa.
• Inclusiva: Permita que um aluno com dificuldades trabalhe com um colega ou tenha um suporte adicional.

Dicas para o Professor

• Estimule a criatividade dos alunos durante as apresentações.
• Faça anotações sobre o uso correto dos cognatos para discutir após as apresentações.
• Use um cronômetro visível para manter o ritmo da atividade e engajar os alunos.

Avaliação Lúdica

Observe a colaboração e a participação de cada aluno durante o jogo. Após a atividade, faça uma roda de conversa para avaliar o que aprenderam sobre cognatos e como se sentiram durante o processo de criação.