1. Desafio do Drible

Habilidade(s) BNCC: (EF89EF02) Praticar um ou mais esportes de rede/parede campo e taco invasão e combate oferecidos pela escola usando habilidades técnico-táticas básicas.

Objetivo: Desenvolver habilidades de drible e controle de bola no futsal.

Materiais:

• 1 bola de futsal
• Cones (5 por grupo)
• Apito

Como Jogar/Brincar:

1. Formação dos grupos: Divida a turma em grupos de 5 a 6 alunos.
2. Organização do espaço: Posicione os cones em linha reta, a uma distância de 5 metros entre cada cone.
3. Instruções: Cada grupo deve realizar um percurso driblando a bola, contornando os cones.
4. Execução do desafio: Um aluno de cada vez deve driblar até o último cone e retornar, passando a bola para o próximo.
5. Pontuação: Cada grupo recebe 1 ponto por cada volta completa e 2 pontos por um drible perfeito (sem perder a bola).
6. Tempo: O desafio deve durar 10 minutos, e o grupo com mais pontos vence.
7. Feedback: Após o jogo, faça uma roda de conversa sobre as técnicas de drible utilizadas.

Variação: Para aumentar a dificuldade, adicione um defensor que deve tentar interceptar a bola enquanto o jogador dribla.

2. Jogo do Posicionamento

Habilidade(s) BNCC: (EF89EF02) Praticar um ou mais esportes de rede/parede campo e taco invasão e combate oferecidos pela escola usando habilidades técnico-táticas básicas.

Objetivo: Ensinar posicionamento em campo e jogadas coletivas.

Materiais:

• 1 bola de futsal
• Cones (para demarcar áreas)
• Apito

Como Jogar/Brincar:

1. Formação dos grupos: Divida a turma em 2 equipes (5 a 7 alunos cada).
2. Demarcação do campo: Use os cones para delimitar uma área de jogo (metade da quadra).
3. Instruções: Explique as posições básicas (atacante, defensor, goleiro) e a importância de cada uma.
4. Início do jogo: As equipes jogam uma partida de 10 minutos, priorizando o posicionamento correto e passes.
5. Regras: Cada equipe deve fazer pelo menos 3 passes antes de tentar o gol.
6. Feedback: Após o jogo, discuta as estratégias de posicionamento e as jogadas realizadas.
7. Repetição: Troque os jogadores de posição para reforçar o aprendizado.

Variação: Aumente a dificuldade limitando o número de toques na bola por jogador (exemplo: 2 toques).

3. Torneio de Futsal

Habilidade(s) BNCC: (EF89EF02) Praticar um ou mais esportes de rede/parede campo e taco invasão e combate oferecidos pela escola usando habilidades técnico-táticas básicas.

Objetivo: Promover a prática do futsal em um formato competitivo e cooperativo.

Materiais:

• 1 bola de futsal
• Cones (para delimitar o campo)
• Apito
• Placar (pode ser feito com papel e caneta)

Como Jogar/Brincar:

1. Formação dos grupos: Organize a turma em 4 equipes de 5 a 7 alunos.
2. Demarcação do campo: Use os cones para delimitar o campo de jogo.
3. Regulamento: Explique as regras do torneio, com jogos de 10 minutos cada.
4. Jogos eliminatórios: As equipes jogam entre si, e os vencedores avançam para as finais.
5. Pontuação: Marque os pontos no placar; 3 pontos para vitória, 1 ponto para empate e 0 para derrota.
6. Premiação: Ofereça medalhas ou certificados simbólicos para os campeões e destaque o espírito esportivo.
7. Feedback: Encerre com uma reflexão sobre a importância do trabalho em equipe.

Variação: Para aumentar a dificuldade, reduza o tempo de jogo e aumente o número de gols necessários para vencer.

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Essas atividades são projetadas para engajar os alunos, promovendo a prática do futsal de maneira divertida e educativa, respeitando as diretrizes da BNCC e proporcionando um ambiente inclusivo e cooperativo.