1. Desafio dos Robôs

Habilidade(s) BNCC:

• (EF07CI01) Discutir a aplicação ao longo da história das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.

Objetivo:

Propor soluções criativas para tarefas mecânicas cotidianas, utilizando conceitos de máquinas simples e robótica.

Materiais:

• Caixas de papelão (várias tamanhos)
• Fita adesiva
• Tesouras
• Materiais recicláveis (garrafas, copos, tampas)
• Marcadores
• Cronômetro

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em grupos de 4 a 6 alunos.
2. Cada grupo deve escolher uma tarefa cotidiana que um robô poderia realizar (ex: carregar objetos, limpar, etc.).
3. Usando os materiais disponíveis, os grupos têm 20 minutos para construir um protótipo de robô que desempenhe essa função.
4. Após a construção, cada grupo apresenta seu robô, explicando como ele funciona e a máquina simples utilizada.
5. Por fim, cada grupo tem 2 minutos para demonstrar o funcionamento do protótipo (se possível).

Variação:

Para tornar mais desafiador, limite o número de materiais que os grupos podem usar (ex: apenas 5 itens).

---

2. Caça ao Tesouro Robótico

Habilidade(s) BNCC:

• (EF07CI01) Discutir a aplicação ao longo da história das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.

Objetivo:

Reforçar conhecimentos sobre robótica e máquinas simples através de uma dinâmica de caça ao tesouro.

Materiais:

• Pistas escritas em papel (cada uma com um conceito de máquina simples)
• Objetos pequenos relacionados a tarefas (ex: miniaturas de ferramentas)
• Cronômetro
• Prêmios simbólicos (como medalhas ou certificados)

Como Jogar/Brincar:

1. Prepare uma série de pistas que conduzam os alunos a diferentes locais da sala ou escola, cada pista deve trazer uma pergunta sobre máquinas simples.
2. Divida a turma em equipes de 4 a 5 alunos.
3. Cada equipe começa com a primeira pista e, ao responder corretamente, avança para a próxima.
4. A equipe que completar todas as pistas primeiro ganha um prêmio.
5. Reflitam sobre as respostas ao final, discutindo as máquinas simples mencionadas nas pistas.

Variação:

Para aumentar a dificuldade, adicione perguntas mais complexas ou limite o tempo para encontrar cada pista.

---

3. Robô em Ação

Habilidade(s) BNCC:

• (EF07CI01) Discutir a aplicação ao longo da história das máquinas simples e propor soluções e invenções para a realização de tarefas mecânicas cotidianas.

Objetivo:

Desenvolver o raciocínio lógico e a compreensão das máquinas simples por meio de uma competição de robôs.

Materiais:

• Materiais para construção de robôs (caixas, garrafas, papel, etc.)
• Fita adesiva
• Réguas ou cordas para delimitar a pista
• Cronômetro
• Um espaço ao ar livre ou na sala ampla

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em grupos de 4 a 6 alunos.
2. Cada grupo deve construir um robô que consiga percorrer uma pista desenhada no chão, utilizando apenas os materiais fornecidos.
3. Após a construção, cada grupo terá 5 minutos para apresentar seu robô e como ele funcionará.
4. Realize uma corrida onde os robôs devem completar a pista no menor tempo possível.
5. O grupo cujo robô completar o percurso primeiro é o vencedor.

Variação:

Para tornar o desafio mais difícil, inclua obstáculos na pista que os robôs devem contornar.