Atividades Lúdicas – circuito sensorial coletivo (Educação Infantil)

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A proposta de atividades lúdicas sob o tema “circuito sensorial coletivo” para a etapa da Educação Infantil tem como objetivo principal desenvolver as habilidades sensoriais e sociais das crianças. Por meio de atividades que estimulam a visão, audição, tato, olfato e paladar, buscamos promover uma experiência enriquecedora que contribua para a formação integral dos pequenos. A interação em grupo é essencial, pois fortalece a convivência e o respeito às diferenças, garantindo que cada criança se sinta parte de um todo.

Além disso, as atividades são elaboradas de acordo com os direitos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ao final de cada atividade, espera-se que os alunos tenham não apenas explorado seus sentidos, mas também aprimorado suas habilidades motoras e sociais. Este trabalho em equipe e a exploração conjunta auxiliam no entendimento do mundo que os rodeia, criando memórias coletivas e aprendizados significativos desde os primeiros anos de vida.

Atividade 1: Explorando Texturas

Objetivo (BNCC)

Desenvolver a percepção tátil e a linguagem, através da exploração de diferentes texturas (EI02CG04).

Descrição

Crianças conseguem explorar uma variedade de materiais com texturas distintas, promovendo a identificação e descrição das mesmas.

Materiais Necessários

  • Tecidos de diferentes texturas (liso, áspero, peludo, etc.)
  • Caixa de papelão
  • Etiquetas com palavras descritivas
  • Pincéis e tinta para cada criança

Passo a Passo

  1. Organize os tecidos dentro da caixa de papelão de forma que as crianças consigam acessá-los facilmente.
  2. Explique às crianças que elas devem tocar e descrever o que sentem.
  3. Peça que cada criança escolha uma textura, pinte-a e cole a etiqueta correspondente.

Dicas de Adaptação

  • Use materiais naturais, como folhas e cascas, para incluir elementos da natureza.
  • Para crianças com limitações motoras, ofereça auxílio na exploração e pintura.

Atividade 2: Sons do Mundo

Objetivo (BNCC)

Estimular a percepção auditiva e a expressão verbal, ampliando o vocabulário (EI03EF01).

Descrição

As crianças ouvirão diversos sons representando animais e objetos do cotidiano, estimulando a identificação e a fala.

Materiais Necessários

  • Gravador de áudio com diferentes sons
  • Cartões ilustrativos
  • Caixa musical

Passo a Passo

  1. Apresente os sons para as crianças, um de cada vez.
  2. Pergunte como elas acham que são os animais ou objetos que fazem esses sons.
  3. Mostre os cartões ilustrativos correspondentes e converse sobre eles.

Dicas de Adaptação

  • Utilize sons da natureza para diversificar a atividade.
  • Realize a atividade em pequenos grupos para promover maior interação.

Atividade 3: Pintura com os Pés

Objetivo (BNCC)

Desenvolver a coordenação motora, percepção tátil e a expressão artística (EI03CG02).

Descrição

As crianças serão incentivadas a criar obras de arte utilizando suas impressões dos pés sobre a folha.

Materiais Necessários

  • Tinta atóxica em várias cores
  • Papel grande
  • Água e toalha para limpeza

Passo a Passo

  1. Coloque a tinta em recipientes rras e peça para as crianças molharem os pés.
  2. Deixe que percorram o papel, criando formas e desenhos.
  3. Converse sobre a experiência ao final, e permita que cada um mostre sua obra.

Dicas de Adaptação

  • Se houver crianças com mobilidade reduzida, utilize pincéis grandes para que elas também participem.
  • Realize a atividade em um espaço externo para facilitar a limpeza.

Atividade 4: Através do Olfato

Objetivo (BNCC)

Explorar e identificar diferentes cheiros, desenvolvendo a percepção olfativa (EI05CG04).

Descrição

As crianças escolherão diferentes essências para cheirar e identificar.

Materiais Necessários

  • Frascos com diferentes essências (baunilha, limão, café, etc.)
  • Algodão ou fita adesiva
  • Cartão para anotações

Passo a Passo

  1. Coloque as essências em frascos identificáveis.
  2. Passe um pouco do odor em um pedaço de algodão para que as crianças cheirem.
  3. Pergunte o que elas sentem e registre as respostas em um cartão.

Dicas de Adaptação

  • Ajuste o número de cheiros de acordo com o grupo, garantindo que todos possam participar.
  • Para crianças que não podem cheirar, incentive a percepção visual das essências e seus efeitos.

Atividade 5: Rodinha dos Sentidos

Objetivo (BNCC)

Desenvolver a socialização e a comunicação ao explorar os cinco sentidos (EI02CG03).

Descrição

As crianças, em uma roda, compartilharão experiências sensoriais que viveram em casa ou na escola.

Materiais Necessários

  • Um boneco ou objeto que representa o “falar”
  • Espaço para formar uma roda

Passo a Passo

  1. Explique às crianças que ao segurarem o boneco, terão a chance de falar.
  2. Incentive as crianças a compartilharem suas experiências sensoriais.
  3. Após cada relato, promova um momento de apreciação onde todos aplaudem.

Dicas de Adaptação

  • Para crianças mais tímidas, incentive que falem em pares primeiro.
  • Utilize ajuda visual como imagens de momentos sensoriais.