1. Lenda da Mandioca em Movimento

Habilidade(s) BNCC

• (EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
• (EF03LP03) Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.

Essa atividade desenvolve as habilidades de leitura e escrita ao envolver os alunos em um jogo que requer a identificação de sílabas e dígrafos, utilizando palavras da lenda da mandioca.

Objetivo Pedagógico

Os alunos aprenderão a identificar e formar palavras utilizando sílabas e dígrafos, além de compreender a lenda da mandioca de maneira lúdica e interativa.

Faixa Etária e Nº de Participantes

• Faixa Etária: 3º ano do Ensino Fundamental
• Nº de Participantes: Mínimo 6, máximo 20 alunos.

Materiais Necessários

• Cartões com palavras relacionadas à lenda da mandioca (ex: mandioca, lenda, indígena, etc.)
• Fita adesiva ou barbante para delimitar o espaço
• Lápis e papel para anotações

Preparação do Espaço/Materiais

1. Escrever palavras em cartões, garantindo que algumas contenham sílabas e dígrafos.
2. Delimitar um espaço no chão com fita adesiva ou barbante onde os alunos irão se movimentar.

Como Jogar / Passo a Passo

1. Organização dos alunos: Dividir os alunos em grupos de 3 a 5.
2. Explicação das regras: Explique que eles vão jogar um jogo de “caça às sílabas”, onde precisarão encontrar palavras em cartões espalhados pela área delimitada.
3. Passo a passo do jogo:

• Cada grupo terá 5 minutos para procurar e coletar o máximo de cartões que conseguirem.
• Ao encontrar um cartão, o grupo deve ler a palavra em voz alta e identificar suas sílabas.
• Após a coleta, cada grupo deve escrever uma frase usando as palavras coletadas, destacando sílabas e dígrafos.

1. Encerramento: Após 15 minutos, cada grupo apresenta suas palavras e frases para a turma. O professor pode pontuar a atividade com elogios e feedbacks sobre as sílabas e dígrafos.

Regras

• Cada grupo deve respeitar o tempo de 5 minutos para coleta.
• As palavras precisam ser lidas em voz alta antes de serem anotadas.
• Se um grupo não entender uma palavra, pode pedir ajuda a outro grupo.
• Não é permitido usar o celular ou outros dispositivos durante a atividade.

Variações de Dificuldade

• Mais fácil: Para alunos com dificuldades, ofereça palavras já separadas em sílabas.
• Mais difícil: Para alunos avançados, desafie-os a criar uma nova palavra combinando sílabas dos cartões.
• Inclusiva: Para alunos com necessidades especiais, utilize palavras em braile ou cartões com imagens.

Dicas para o Professor

• Utilize palavras que sejam familiares aos alunos para facilitar a identificação.
• Esteja atento ao tempo para manter o ritmo da atividade.
• Encoraje a colaboração dentro dos grupos, promovendo um ambiente de apoio.

Avaliação Lúdica

Observe a participação de cada aluno durante a atividade e registre as palavras e frases criadas. No final, promova uma roda de conversa para discutir o que aprenderam sobre as sílabas e a lenda da mandioca.

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2. Mandioca em Palavras Cruzadas

Habilidade(s) BNCC

• (EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.
• (EF03LP03) Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.

Esta atividade estimula a leitura e escrita através de um jogo de palavras cruzadas que incorpora a lenda da mandioca, ajudando os alunos a reconhecer sílabas e dígrafos.

Objetivo Pedagógico

Os alunos desenvolverão habilidades de leitura e escrita ao resolver palavras cruzadas, além de aprender mais sobre a lenda da mandioca.

Faixa Etária e Nº de Participantes

• Faixa Etária: 3º ano do Ensino Fundamental
• Nº de Participantes: Grupos de 4 a 5 alunos cada.

Materiais Necessários

• Folhas de atividades com palavras cruzadas (preparadas previamente)
• Canetas ou lápis
• Dicionário ou livro de referência sobre a lenda da mandioca (opcional)

Preparação do Espaço/Materiais

1. Preparar folhas de palavras cruzadas com palavras chave relacionadas à lenda da mandioca.
2. Certificar-se de que cada grupo tenha acesso a um dicionário ou livro de referência se necessário.

Como Jogar / Passo a Passo

1. Organização dos alunos: Dividir a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Explicação das regras: Explique que eles vão resolver palavras cruzadas usando as pistas dadas.
3. Passo a passo do jogo:

• Distribua as folhas de atividade e canetas para cada grupo.
• Explique que eles devem trabalhar em conjunto para preencher as palavras cruzadas, utilizando as pistas relacionadas à lenda da mandioca.
• Dê 20 minutos para completar a atividade.

1. Encerramento: Após o tempo, cada grupo apresenta as palavras que conseguiram descobrir e discutem sobre a lenda da mandioca.

Regras

• As respostas devem ser escritas corretamente.
• Os grupos podem consultar uns aos outros se tiverem dúvidas, mas devem resolver a atividade juntos.
• Não é permitido usar dispositivos eletrônicos.

Variações de Dificuldade

• Mais fácil: Forneça as primeiras letras das palavras como dica.
• Mais difícil: Desafie os grupos a criar suas próprias palavras cruzadas utilizando a lenda da mandioca.
• Inclusiva: Ofereça um suporte visual com imagens das palavras.

Dicas para o Professor

• Monitore o progresso dos grupos e esteja disponível para ajudar com pistas quando necessário.
• Reforce a importância do trabalho em equipe durante a atividade.
• Encoraje os alunos a explicar suas respostas ao grupo para promover a discussão.

Avaliação Lúdica

Observe o envolvimento de cada grupo e como colaboram entre si. No final, peça para que compartilhem o que aprenderam sobre a lenda da mandioca e as palavras que mais gostaram de descobrir.

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