SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC

🎲 Atividades: Narrativas de enigmas

🎓 Etapa: Ensino Fundamental 2📅 Série: 6º ano📚 Disciplina: Língua Portuguesa🔢 Atividades: 4🎮 Tipo: Mista⏱️ Duração: 15 minutos📅 Gerado: 18/04/2026

1. Enigma na Tela

(EF67LP28) Ler de forma autônoma e compreender textos de narrativas de enigma.
(EF67LP30) Criar narrativas ficcionais observando elementos da estrutura narrativa.

Desenvolver a habilidade de leitura e compreensão de textos enigmáticos, além de promover a criação de narrativas de suspense.

Apresentação: Explique o gênero de narrativas de enigma e mostre exemplos por meio de um texto projetado.
Distribuição: Entregue um texto enigmático para cada aluno.
Leitura: Peça que leiam individualmente, sublinhando partes que considerem importantes para resolver o enigma.
Discussão em Grupo: Formem grupos de 4 e discutam possíveis soluções para os enigmas.
Criação: Cada grupo deve criar um novo enigma, seguindo a estrutura que aprenderam.
Apresentação: Cada grupo apresenta seu enigma para a turma, enquanto os outros tentam solucioná-lo.

Para alunos com defasagem, forneça pistas visuais que ajudem na compreensão do enigma.

(EF67LP28) Ler e compreender diferentes gêneros textuais, como narrativas de enigma.
(EF67LP30) Criar narrativas ficcionais com elementos de suspense.

Fomentar a leitura e a interpretação de textos enigmáticos através de uma dinâmica de resolução de problemas.

Formação de Grupos: Divida a turma em grupos de 5.
Distribuição das Pistas: Entregue uma caixa para cada grupo contendo pistas que os levem a resolver um enigma.
Resolução: Cada pista leva à próxima, e assim devem resolver o enigma final.
Registro: Os grupos anotam as respostas em um quadro para comparação.
Discussão: Após a resolução, cada grupo discute o que aprendeu sobre a estrutura narrativa.

Alunos com dificuldades podem receber pistas mais diretas ou visuais para ajudar na resolução.

(EF67LP28) Ler narrativas de enigma e compreender suas estruturas.
(EF67LP30) Criar narrativas ficcionais utilizando cenários e personagens realistas.

Estimular a criação de narrativas de enigma através da elaboração de histórias em quadrinhos.

Introdução: Apresente exemplos de histórias em quadrinhos de mistério.
Criação: Peça que cada aluno crie sua própria história em quadrinhos baseada em um enigma.
Definição de Elementos: Eles devem incluir personagens, espaço e um enigma a ser resolvido.
Compartilhamento: Os alunos compartilham suas histórias com um colega.
Feedback: Os colegas oferecem sugestões sobre a clareza do enigma e da narrativa.

Alunos em defasagem podem criar histórias em quadrinhos com menos quadros ou personagens pré-definidos.

Fomentar a crítica literária e a argumentação sobre narrativas de enigma.

Leitura Coletiva: Escolha um texto de enigma para leitura em grupo.
Discussão: Realize uma discussão sobre o texto, levantando pontos como o que funcionou e o que não funcionou na narrativa.
Formação de Grupos: Divida a turma em dois grupos: um a favor e outro contra a narrativa.
Debate: Cada grupo apresenta seus argumentos, utilizando o texto como base.
Reflexão: Finalize com uma reflexão sobre como a narrativa poderia ser melhorada.

Alunos com dificuldades podem receber um guia de perguntas para ajudá-los a formular seus argumentos.