1. Roda do Eu

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
• (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

Objetivo:

Promover a expressão de sentimentos e a empatia entre os colegas, reconhecendo as diferenças.

Materiais:

• Almofadas ou tapetes
• Música tranquila

Como Jogar/Brincar:

1. Formar um círculo com as almofadas/tapetes.
2. Colocar uma música suave para tocar.
3. Enquanto a música toca, as crianças passam um objeto (ex: uma bola macia) entre si.
4. Quando a música parar, a criança que estiver com o objeto deve dizer algo sobre si mesma (ex: “Eu gosto de sorvete”).
5. As demais crianças respondem ou fazem perguntas sobre o que foi dito, estimulando a empatia.
6. Repetir várias vezes, trocando o objeto e as crianças que falam.

Variação:

Na vez de cada criança, pode-se usar imagens de sentimentos e a criança deve escolher uma para descrever.

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2. Desfile das Características

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive.

Objetivo:

Valorizar as características físicas individuais e incentivar a aceitação das diferenças.

Materiais:

• Espelhos grandes ou pequenos
• Tintas e pincéis para pintura facial (ou adesivos)
• Música animada

Como Jogar/Brincar:

1. Colocar espelhos em locais estratégicos da sala.
2. Explicar que cada criança vai se olhar no espelho e desenhar ou colar adesivos que representem suas características.
3. Após a atividade, cada criança se apresenta e mostra o que fez, explicando suas escolhas.
4. Tocar música e fazer um “desfile” onde cada um pode andar e exibir suas características.
5. Promover roda de conversa sobre como todos são diferentes e especiais.

Variação:

Fazer um “desfile” em duplas, onde uma criança apresenta a outra, ressaltando as características de seu colega.

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3. Exploradores de Sentimentos

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03EO02) Agir de maneira independente com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.
• (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.

Objetivo:

Explorar e identificar diferentes sentimentos através da dramatização e movimento.

Materiais:

• Cartões com emoções desenhadas (feliz, triste, bravo, surpreso)
• Música animada
• Espaço livre

Como Jogar/Brincar:

1. Dispor os cartões em um canto da sala.
2. Explicar que cada criança vai escolher um cartão que representa como se sente.
3. Tocar uma música e as crianças devem se mover livremente pelo espaço.
4. Quando a música parar, cada criança deve mostrar a emoção escolhida com expressões corporais e faciais.
5. As demais crianças tentam adivinhar a emoção e podem compartilhar momentos em que sentiram o mesmo.

Variação:

As crianças podem criar uma pequena mímica de uma situação que causa a emoção escolhida.

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4. A Caixa das Histórias

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
• (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

Objetivo:

Estimular a criatividade e a comunicação por meio da contação de histórias.

Materiais:

• Caixa decorada
• Objetos diversos (brinquedos, figuras, tecidos)
• Música suave para ambiente

Como Jogar/Brincar:

1. Colocar os objetos dentro da caixa.
2. Formar um círculo com as crianças.
3. Cada criança, ao seu turno, retira um objeto da caixa e deve contar uma história que envolva o objeto.
4. As outras crianças podem fazer perguntas ou adicionar detalhes à história, promovendo a empatia e a escuta ativa.
5. Repetir até que todos tenham contado suas histórias.

Variação:

As crianças podem formar duplas e contar a história em conjunto, ajudando-se mutuamente.

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5. A Dança dos Diferentes

Habilidade(s) BNCC:

• (EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
• (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive.

Objetivo:

Promover a aceitação das diferenças e a cooperação através da dança e movimento.

Materiais:

• Música variada
• Espaço livre para dançar

Como Jogar/Brincar:

1. Explicar que as crianças vão dançar de maneiras diferentes (ex: pulando, girando, andando como animais).
2. Tocar uma música e convidar cada criança a escolher um jeito diferente de se mover.
3. Após alguns minutos, mudar a música e pedir que as crianças troquem de jeito de dançar.
4. Promover uma roda de conversa sobre como cada movimento é especial e o que cada um sente ao dançar.
5. Repetir a atividade, incentivando a criação de novos movimentos.

Variação:

Incluir objetos (como lenços ou bolas) que as crianças devem usar enquanto dançam, estimulando a criatividade nos movimentos.