1. A Dança dos Números

Habilidade(s) BNCC:

• (EI02ET07) Contar oralmente objetos, pessoas, livros em contextos diversos.
• (EI02ET08) Registrar com números a quantidade de crianças e a quantidade de objetos da mesma natureza como bonecas, bolas, livros.

Objetivo:

Desenvolver o reconhecimento e a contagem de números de forma lúdica, utilizando o movimento e a música, promovendo a socialização e a expressão corporal.

Materiais:

• Cartões coloridos com números de 1 a 5 (ou mais, dependendo do grupo)
• Música animada (pode ser uma canção infantil conhecida)
• Um espaço amplo e seguro para a dança

Como Jogar/Brincar:

1. Preparação: Espalhe os cartões com os números pelo espaço, em locais visíveis.
2. Roda de Conversa: Reúna as crianças e converse sobre os números, mostrando os cartões. Pergunte quantos dedos tem na mão, quantos amigos estão na roda.
3. Dança: Coloque a música para tocar. As crianças devem dançar livremente pelo espaço.
4. Parar e Contar: Quando a música parar, peça que cada criança encontre um cartão com um número e se reúna em grupos de acordo com a quantidade (por exemplo, se pegar o número 3, deve se juntar a mais duas crianças).
5. Registro: Após formar os grupos, pergunte quantas crianças estão em cada grupo e conte junto com eles. Utilize os dedos para representar os números.
6. Repetir: Continue a atividade, mudando a música e os números, incentivando as crianças a contarem e se agruparem novamente.

Variação:

• Para incluir crianças com deficiência, utilize cartões em braille ou cores diferentes para identificação visual. Permita que essas crianças formem grupos com base em suas preferências ou habilidades (por exemplo, formando grupos com objetos que podem tocar ou manipular).