1. World Cup Vocabulary Bingo

Habilidade(s) BNCC: (EF06LI20) Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.

Objetivo: Trabalhar o vocabulário relacionado à Copa do Mundo e praticar o uso do presente contínuo.

Materiais:

• Cartelas de bingo com palavras relacionadas à Copa do Mundo (jogadores, países, ações)
• Fichas com as palavras para sorteio
• Canetas ou marcadores

Como Jogar/Brincar:

1. Prepare as cartelas: Distribua uma cartela de bingo para cada aluno com palavras relacionadas à Copa do Mundo.
2. Explique as regras: O professor irá sortear as palavras e os alunos devem marcar nas cartelas.
3. Sorteio: O professor sorteia uma palavra e lê em voz alta, usando o presente contínuo. Exemplo: “Messi is scoring a goal.”
4. Marcação: Os alunos marcam a palavra correspondente em suas cartelas.
5. Grito de Bingo: O primeiro aluno que completar uma linha grita “Bingo!” e lê as palavras marcadas, usando frases no presente contínuo.
6. Repetição: Continue jogando até que alguns alunos tenham completado suas cartelas.

Variação:

• Para alunos mais avançados, peça que eles criem frases completas com as palavras em vez de apenas marcar.

---

2. World Cup Role-Play Challenge

Habilidade(s) BNCC: (EF06LI20) Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.

Objetivo: Praticar o uso do presente contínuo em situações de conversação relacionadas à Copa do Mundo.

Materiais:

• Cartões com situações (ex: “Você é um torcedor no estádio”, “Você é um comentarista de jogo”)
• Cronômetro

Como Jogar/Brincar:

1. Forme grupos: Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Distribua os cartões: Cada grupo recebe um cartão com uma situação relacionada à Copa do Mundo.
3. Prepare a cena: Os grupos têm 5 minutos para preparar uma cena em que usarão o presente contínuo.
4. Apresentação: Cada grupo apresenta sua cena para a turma, usando frases no presente contínuo. Exemplo: “We are cheering for our team!”
5. Avaliação: Após cada apresentação, os colegas podem fazer perguntas sobre a cena, reforçando o uso do presente contínuo.

Variação:

• Para aumentar a dificuldade, adicione um tema específico que os alunos devem incluir em suas cenas, como “jogadores famosos” ou “cidades-sede”.

---

3. World Cup Quiz Show

Habilidade(s) BNCC: (EF06LI20) Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.

Objetivo: Revisar vocabulário e estruturas gramaticais relacionadas à Copa do Mundo de forma interativa.

Materiais:

• Quizzes online (Kahoot ou Mentimeter)
• Computadores ou celulares para os alunos

Como Jogar/Brincar:

1. Crie o quiz: O professor prepara perguntas no Kahoot ou Mentimeter relacionadas à Copa do Mundo e ao uso do presente contínuo.
2. Divida a turma: Organize os alunos em equipes.
3. Inicie o quiz: As equipes respondem às perguntas que aparecem na tela. Exemplo de pergunta: “What is Messi doing?” (respostas em presente contínuo).
4. Contagem de pontos: A cada resposta correta, as equipes acumulam pontos. O professor deve incentivar o uso do presente contínuo nas respostas.
5. Debriefing: Após o quiz, discuta as perguntas e revisite o vocabulário.

Variação:

• Para alunos mais avançados, inclua perguntas que exijam respostas completas em frases no presente contínuo.

—

Instruções de Avaliação Lúdica:

• Os alunos podem ser avaliados com base na participação, criatividade nas apresentações e uso correto do presente contínuo nas atividades.
• Estimule a autoavaliação, onde os alunos refletem sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.