Atividades Lúdicas: Aprendendo “Will” e “Going To” no Futuro

Atividades Lúdicas – Will e Going To

Atividades Lúdicas para o Ensino Fundamental 2

O objetivo desta proposta é proporcionar uma interação significativa entre os alunos do Ensino Fundamental 2 com o futuro, utilizando as expressões “will” e “going to”. Através de atividades lúdicas, os estudantes terão a oportunidade de formular planos e intenções, além de refletir sobre como suas ações podem impactar seu futuro e o do planeta. Essas atividades, alinhadas à BNCC, buscam estimular a criatividade e o pensamento crítico.

Por meio da prática de comunicação em inglês e a utilização de formas verbais que expressam o futuro, os alunos exercitarão suas habilidades linguísticas de maneira dinâmica e divertida. A proposta visa não apenas o aprendizado do conteúdo gramatical, mas também o desenvolvimento de competências socioemocionais, como o trabalho em grupo e a empatia, fundamentais para o ambiente escolar e para a convivência em sociedade.

O Futuro em Nossas Mãos

Objetivo (BNCC)

EF09LI15 – Utilizar formas verbais para expressar ações futuras, mostrando planos e intenções.

Descrição

Nesta atividade, os alunos criarão um mural coletivo que retrata suas intenções e planos futuros utilizando as formas verbais “will” e “going to”. A atividade envolve discussões sobre ações que podem impactar o futuro do planeta, promovendo uma reflexão sobre sustentabilidade.

Materiais Necessários

  • Papel kraft ou cartolina
  • Tintas, canetinhas e lápis de cor
  • Revistas para recorte (opcional)
  • Fita adesiva ou cola

Passo a Passo

  1. Inicie uma discussão em sala sobre ações que podem impactar o meio ambiente e o futuro do planeta.
  2. Peça aos alunos que escrevam frases utilizando “will” e “going to” para expressar seus planos e intenções pessoais relacionadas ao tema discutido.
  3. Divida a turma em grupos e forneça os materiais para que cada grupo crie um espaço no mural com suas frases e desenhos.
  4. Após a montagem do mural, organize uma apresentação em que cada grupo explique suas escolhas e planos.
  5. Finalize a atividade com uma reflexão coletiva sobre como pequenas ações podem resultar em grandes mudanças.

Dicas de Adaptação

  • Para alunos com dificuldades de escrita, incentive o uso de desenhos ou colagens para expressar suas ideias.
  • Use a atividade para abordar diferentes contextos culturais e como diferentes regiões do mundo enfrentam problemas globais.